Le Menteur

Retourner à l'accueil
Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Dissertation
Étude thématique 2

Le comique ne naît-il que du mensonge ?

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Le mensonge, une source essentielle de comique

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 1
En groupe

Choisissez un parcours afin d'identifier le comique produit par le mensonge chez les différents personnages.
Parcours 1 • Les mensonges de Dorante ✯✯✯
a) Lisez les tirades aux vers 263 à 296 (I, 5) et 605 à 676 (II, 5). Pour quelles raisons sont-elles comiques ?
b) Expliquez l'impact des différents mensonges de Dorante sur le rythme de la pièce. Comment ce changement de rythme provoque-t-il le rire des spectateurs ?
Parcours 2 • Les réactions de Cliton ✯
« Que lui va-t-il conter ? » (v. 163)
« CLITON, le tirant par la basque – Savez-vous bien, Monsieur, que vous extravaguez ? » (v. 168)
« Quoi, ce que vous disiez n'est pas vrai ? » (v. 692)
« De grâce, dites-moi si vous allez mentir ! » (v. 1004)

a) Pour chaque réplique, relevez ce qui crée l'effet comique.
b) Quelles répliques peuvent s'interpréter de deux façons ? Pourquoi ?
Parcours 3 • Les réactions des autres personnages ✯✯
a) Faites l'inventaire des réactions d'Alcippe, de Géronte et de Cliton face aux mensonges de Dorante.
b) Recensez ensuite celles de Clarice, de Lucrèce et de Sabine.
c) Comment Philiste réagit-il ?
d) Quel décalage de comportement entre les personnages masculins et féminins percevez-vous ?
e) Comment expliquez-vous cette différence ? Quel en est l'effet comique ?

Synthèse des parcours • Mettez en commun vos parcours en créant une carte mentale sur le lien entre comique et mensonge.
Cliquez ici pour avoir accès à un espace de dessin
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Les fondements du comique de situation

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 2

Répondez aux questions du schéma ci-dessous.

Placeholder pour SchémaSchéma
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Le duo maître-valet, un ressort comique traditionnel

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 3

a) Lisez les vers 701-702 et 1129 à 1131. Comment définissent-ils les relations entre Dorante et Cliton ?
b) Lisez les vers 1168 à 1172 (acte IV, scène 3). Quel événement s'est-il produit ? Pourquoi la réplique de Cliton provoque-t-elle le rire ?
c) Finalement, comment qualifieriez-vous les relations entre le maître et son valet ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 4

Relisez la scène 3 de l'acte I.

a) De quelle façon Dorante s'adresse-t-il à son valet ? Pourquoi ?
b) Quel type de comique est convoqué ici : comique de situation, de caractère ou de mots ? Justifiez votre réponse.
c) Photo • Observez la photo de la mise en scène de Julia Vidit. Qui est Cliton et qui est Dorante ? Pourquoi ? Que cherche à mettre en évidence cette mise en scène ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Photographie

Placeholder pour Mise en scène de Julia Vidit, Théâtre de la Manufacture, Nancy, 2018, avec Barthélémy Meridjen et Lisa Pajon.Mise en scène de Julia Vidit, Théâtre de la Manufacture, Nancy, 2018, avec Barthélémy Meridjen et Lisa Pajon.

Mise en scène de Julia Vidit, Théâtre de la Manufacture, Nancy, 2018, avec Barthélémy Meridjen et Lisa Pajon.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
CLITON. – Vous en tenez, Monsieur, Lucrèce est la plus belle.
Mais laquelle des deux, j'en ai le mieux jugé,
Et vous auriez perdu, si vous aviez gagé.
― (V, 6)
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Texte écho
Molière, Dom Juan, acte V, scène 2, 1665.

Dom Juan vient de faire croire à son père, Dom Louis, qu'il a été touché par la grâce divine, qu'il se repent de ses actions de débauche et d'inconstance passées, et qu'il va changer de vie.

SGANARELLE. – Ah ! monsieur, que j'ai de joie de vous voir converti ! Il y a longtemps que j'attendais cela, et voilà, grâce au ciel, tous mes souhaits accomplis.
DOM JUAN. – La peste le benêt !
SGANARELLE. – Comment, le benêt ?
DOM JUAN. – Quoi ! tu prends pour de bon argent ce que je viens de dire, et tu crois que ma bouche était d'accord avec mon cœur ?
SGANARELLE. – Quoi ! ce n'est pas... Vous ne... Votre... Oh ! quel homme ! quel homme ! quel homme !
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 5

a) Relisez la scène 4 de l'acte I. À quoi Cliton fait-il allusion dans la citation ?
b) Peut-on dire, selon vous, que Cliton est un valet irrévérencieux ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 6

Relisez la scène 7 de l'acte IV.

a) Quelle posture Cliton adopte-t-il vis-à-vis de Dorante, lorsqu'il parle avec Sabine ?
b) À votre avis, pourquoi ?
c) En quoi cela peut-il faire sourire le public ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Question 7

Sabine apparaît comme le pendant féminin de Cliton. Relisez la scène 6 de l'acte IV et imaginez une mise en scène fondée sur le comique de caractère et le comique de gestes pour faire ressortir l'aspect plaisant de ce passage.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Guide de lecture

1. Texte écho
  • a) Quels points communs pouvez-vous observer entre les réactions de Sganarelle et celles de Cliton ?
  • b) Après avoir fait quelques recherches sur la pièce de Molière, dites quels éléments séparent néanmoins les deux valets.
2. Les mensonges de Dorante et celui de Dom Juan vous semblent-ils équivalents ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Vers la dissertation

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Sujet : En quoi les feintes et les malentendus sont-ils une source féconde de comique dans Le Menteur de Corneille ?

  • Analysez les mots-clés du sujet, puis proposez une reformulation permettant de dégager une problématique.
  • Le sujet appelle-t-il un plan thématique ou dialectique ?
  • Identifiez ce qui, dans cette page, peut vous servir pour traiter ce sujet et trouvez d'autres arguments et exemples afin d'élaborer un plan.
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille

Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.