Histoire Terminale
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Thème 1 : Fragilités des démocraties, totalitarismes, Seconde Guerre mondiale (1929-1945)
Ch. 1
L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
Ch. 2
Les régimes totalitaires
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970)
Ch. 4
La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
Ch. 5
Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
Ch. 6
La France : une nouvelle place dans le monde
Thème 3 : Les remises en cause économiques, politiques et sociales des années 1970 à 1991
Ch. 7
La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux
Ch. 8
La France de 1974 à 1988, un tournant social, politique et culturel
Thème 4 : Le monde, l’Europe et la France depuis les années 1990, entre coopérations et conflits
Ch. 9
Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux
Ch. 10
La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question
Ch. 11
La République française
EMC
Axe 1
Fondements et expériences de la démocratie
Axe 2
Repenser et faire vivre la démocratie
Annexes
Réussir son oral
Méthode Bac
Perfectionner sa prise de parole
Méthode Bac
Argumenter et convaincre par son discours
Méthode Bac
Dialoguer
Méthode Bac
Construire son projet professionnel
Méthode Bac
Qui est-ce ? - Biographies
Biographiep. 420-425
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Méthode bac
Exclusivité numérique

Construire son projet professionnel

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Pour commencer

Après l'exposé, le jury peut également vous interroger sur votre projet professionnel, c'est-à-dire sur ce que vous voulez faire après l'année de Terminale. Là encore, bien préparer cette étape auparavant vous permettra de l'aborder sereinement.
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Méthode et Application guidée

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Ce qu'il faut faire

Étape 1
Faire un bilan

  • Pour bien se préparer à cette partie de l'épreuve, il faut réfléchir à votre projet d'orientation, en le liant à vos envies et vos motivations pour l'avenir.
  • Pas d'idée précise de métier ? Pas de panique, c'est normal !
Application guidée
Posez-vous les questions suivantes :
  • Dans quel(s) domaine(s) aimerais‑je travailler ?
  • Quelle(s) profession(s) m'intéresse(nt) ?
  • Dans quelle(s) situation(s) est-ce que je me sens à l'aise, épanoui(e) ?
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Ce qu'il faut faire

Étape 2
Se renseigner

  • Chaque projet d'orientation relève d'une démarche particulière.
Application guidée
  • L'entourage : parlez de votre projet d'orientation à votre famille, à vos professeurs, à vos amis.
  • Le
    site de l'ONISEP
     propose de très nombreuses ressources pour s'informer.
  • Les salons et les portes ouvertes : renseignez‑vous sur ces événements dans votre ville ou région, et profitez de ces occasions pour rencontrer des professionnels ou des étudiants à qui vous pourrez poser des questions précises.
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Ce qu'il faut faire

Étape 3
À l'oral

  • Le jury attend de vous que vous puissiez présenter votre démarche et vos projets d'orientation et expliquer le lien entre le sujet que vous avez choisi et ce projet.

  • Il faut montrer au jury que votre projet a progressivement mûri, grâce à des expériences diverses (stages, lectures, rencontres, etc.).
Application guidée
Pour anticiper cette dernière partie de l'épreuve, posez‑vous les questions suivantes :
  • Qu'est-ce que m'ont appris la préparation du Grand Oral et le travail sur mon sujet ?
  • Quels aspects du métier ou du domaine dans lequel je souhaite me former ai-je pu approfondir ?
  • Certains points m'ont-ils surpris, déçu, intrigué ?
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Entraînement

Consigne
Travailler l'échange sur son projet professionnel
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Exercice
Se préparer à l'entretien avec le jury

Trouvez trois métiers liés à l'un ou à vos deux Enseignements de spécialité. Pour chaque métier, répondez aux questions suivantes :

  • Quelle formation faut-il faire ?
  • Combien de temps dure le parcours ?
  • Où peut-on suivre ce parcours ?

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