Français 4e

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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Dire toutes les nuances de l'amour
Ch. 2
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
Aux frontières du réel
Ch. 6
Germinal, un roman et un film
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
L'information, des textes aux médias
Thème complémentaire
Ch. 8
La ville entre chien et loup
La langue au cycle 4
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Fiche méthode 5

Comment organiser mon texte ?

11 professeurs ont participé à cette page
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Introduction
Lorsque je m'exprime, je peux utiliser des connecteurs pour mettre en évidence le lien qui existe entre mes idées. Ces mots outils relient entre eux des mots, des propositions, des phrases, des paragraphes...
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A
Les connecteurs logiques

  • Pour montrer la logique de mon raisonnement : mes idées se suivent-elles ? s'opposent-elles ?...
    • Une suite d'idées : de plus, par ailleurs, et, ou, ni...
    • La cause : en effet, ainsi, car, en raison de, grâce à, à cause de, parce que, puisque, sous prétexte que... 
    • La conséquence : alors, ainsi, c'est pourquoi, au point de, si bien que, de sorte que...
    • L'opposition : cependant, toutefois, pourtant, mais, or, malgré, en dépit de, alors que, tandis que, bien que...

  • Pour vous aider, vous pouvez insérer sur votre brouillon des connecteurs logiques à chaque titre et sous-titre de partie. Ainsi, vous ne les oublierez pas !

Exemple :

Thérèse Raquin est l'étude d'un cas trop exceptionnel ; en effet, le drame de la vie moderne est plus souple, moins enfermé dans l'horreur et la folie. D'une part, le désir de ne rien perdre de ses observations a poussé l'auteur à mettre chaque détail en avant, ce qui a donné encore plus de tension et d'âpreté à l'ensemble. D'autre part, le style n'a pas la simplicité que demande un roman d'analyse. Il faudrait, en somme, pour que l'écrivain fît maintenant un bon roman, qu'il vît la société d'un coup d'œil plus large, qu'il la peignît sous ses aspects nombreux et variés, et surtout qu'il employât une langue nette et naturelle.
É. Zola
préface de Thérèse Raquin, 1868.
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B
Les connecteurs spatiaux

Je m'en sers pour organiser une description :
  • ici, là...
  • au-dessous, en bas, à côté...
  • à droite, au fond...

Exemple :
L'hôtel se trouvait sur le boulevard de la Chapelle, à gauche de la barrière Poissonnière. C'était une masure de deux étages, peinte en rouge lie de vin jusqu'au second, avec des persiennes pourries par la pluie. Au-dessus d'une lanterne aux vitres étoilées, on parvenait à lire entre les deux fenêtres : Hôtel Boncœur
É. Zola
L'Assommoir, 1877.
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C
Les connecteurs temporels

Je les utilise pour organiser un récit : ils situent les actions dans le temps.
  • Simultanéité : aujourd'hui, et, au même moment, cependant, tout à coup...
  • Antériorité : d'abord, hier, auparavant, la veille, autrefois...
  • Postériorité : ensuite, puis, finalement, le jour suivant, demain...

Exemple :
Elle conta son histoire : sa jeunesse au moulin, le père Cugnot ruiné par un procès, et qui l'avait envoyée à Paris faire fortune, avec vingt francs dans la poche ; ensuite, ses débuts comme vendeuse, d'abord au fond d'un magasin des Batignolles, puis au Bonheur des Dames, de terribles débuts, toutes les blessures et toutes les privations ; enfin, sa vie actuelle, les deux cents francs qu'elle gagnait par mois, les plaisirs qu'elle prenait, l'insouciance où elle laissait couler ses journées.
É. Zola
Au Bonheur des Dames, 1883.

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