une boule à neige interactive
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Physique-Chimie 4e

Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
La matière, dans l'espace et dans l'Univers
Ch. 3
Les transformations chimiques et la pollution
Ch. 4
Modélisation des transformations chimiques
Ch. 5
Introduction à la masse volumique
Thème 2 : Mouvement et interactions
Ch. 6
Repérage de mouvement et mesure de vitesse
Ch. 7
Les interactions
Thème 3 : L'énergie et ses conversions
Ch. 8
Conversion et transfert de l'énergie
Ch. 9
La tension et l'intensité
Ch. 10
Relations entre grandeurs dans les circuits électriques
Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 11
Vitesse de propagation des signaux
Chapitre 2

Que trouve-t-on dans l'air ?

Thème 1 : Organisation et transformations de la matière

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Problématique
Placeholder pour La Terre et son atmosphère qui l'entoure.La Terre et son atmosphère qui l'entoure.
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Sans l'atmosphère qui l'entoure, la Terre ne pourrait pas abriter la vie. Quelle est la composition de ce gaz ?
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Esprit scientifique

Un nuage dans une bouteille ?


Placeholder pour Un nuage dans une bouteille ?Un nuage dans une bouteille ?
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Ne serait-il pas plus simple de faire directement apparaitre le nuage dans la bouteille ?
Matériel
  • Une bouteille d'eau pétillante en plastique, vide, propre et sans étiquette.
  • Une pompe à vélo.
  • Une valve de chambre à air adaptée sur le bouchon de la bouteille d'eau pétillante, ou un bouchon de fusée à eau.
  • De l'alcool à bruler.

Découvre la suite de l'expérience
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Je sais déjà

1. Lors des changements d'état de corps purs :




2. Pour vérifier la présence d'eau, j'utilise :




3. Pour passer de l'état gazeux à l'état liquide, on réalise une :




4. La masse d'un litre d'eau est :



Afficher la correction
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Au cycle 3, j'ai vu...

6e

  • Les mélanges.
  • La dissolution.
  • Les états de la matière.
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Au cycle 4, j'ai vu...

5e

  • Le modèle particulaire de la matière.
  • Les états de la matière et leurs changements modélisés grâce aux particules.
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Je vais apprendre à...
  • Déterminer la composition de l'air.
  • Représenter l'air à l'aide du modèle particulaire de la matière.
  • Déterminer expérimentalement si l'air possède une masse.

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