• Une interaction : couple d'actions réciproques qui s'exercent entre deux objets.
• Un objet : en physique, désigne n'importe quelle chose matérielle. Personnes, gaz, animaux, objets fabriqués, planètes, etc.
• Un système : en mécanique, un système désigne tout ensemble d'objets ou de matière jouant un rôle dans la situation étudiée.

On choisit d'étudier Louise, qui sera le système d'étude.

Exploration et analyse des documents

1. Louise agit-elle sur la slackline lorsqu'elle est immobile dessus ? Si oui, quel effet cela a-t-il ?

2. La slackline agit-elle sur Louise ? Si oui, quel effet cela a-t-il ?

3. Y a-t-il d'autres objets dans l'environnement de Louise qui agissent sur elle ? Si oui, quels sont leurs effets ?

4. Laquelle des actions que subit Louise l'aidera à s'élever au moment d'un saut ? Explique ta réponse.

Synthèse

5. En comparant cette situation à celle de la corde d'un arc projetant une flèche, déduis-en le réglage qui aidera Louise à sauter plus haut.

• J'ai identifié les systèmes qui exercent une action sur Louise.
• J'ai identifié les actions exercées par Louise.
• J'ai déterminé les effets des actions que Louise subit.