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Histoire-Géographie-EMC 3e

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Méthode
Histoire
Thème I : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l’entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème II : Le monde depuis 1945
Ch. 5
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 6
La guerre froide
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème III : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème III : La France et I'Union européenne
Ch. 18
La France et l'UE dans le monde
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
Annexes
Chapitre 17
Lecture de docs

S'identifier à un espace commun

Je comprends et j'interprète des documents non littéraires et des images.

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Doc. 1
Fêter l'Europe à Lyon

 J'étudie un document du quotidien.

Placeholder pour Affiche : Fêter l'Europe à LyonAffiche : Fêter l'Europe à Lyon
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En mai 2015, la ville de Lyon organise une fête à l'occasion de la Journée de l'Europe, qui a lieu chaque année le 9 mai. Les habitants de la ville sont invités à célébrer leur citoyenneté européenne. On retrouve sur l'affiche les douze étoiles du drapeau de l'Union européenne. Ce nombre est invariable, malgré l'intégration de nouveaux États membres : il symbolise l'unité, la solidarité et l'harmonie.
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Passerelle histoire

Dans , étudiez les différentes phases de la construction européenne tout au long du XXe siècle.
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Doc. 2
Un exemple des investissements de l'UE dans une région française

 J'étudie un document : une campagne de communication.

Placeholder pour Campagne de communication de l'UE, 2015.Campagne de communication de l'UE, 2015.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Campagne de communication de l'UE, 2015.

L'UE adapte le montant et la nature de ses aides selon les besoins des régions. 3 fonds européens investissent 776 millions d'euros de 2014 à 2020, dans la région Bourgogne : le FEDER (Fonds européen de développement régional), créé en 1975, finance des infrastructures et des projets de développement locaux ; le FSE est le fonds social européen ; le FEADER est le fonds européen agricole pour le développement rural.
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Doc. 3
Erasmus, à la découverte de pays européens

 J'étudie un document : un texte.

En 2013, la commission européenne annonçait que 3 millions d'étudiants avaient bénéficié du programme Erasmus. En 2014, un nouveau programme Erasmus+ a été adopté par l'UE. Il offrira à plus de 4 millions d'Européens la possibilité d'étudier, de se former, d'acquérir une expérience professionnelle ou de travailler comme bénévoles à l'étranger.

Un étudiant Erasmus sur quatre a rencontré son partenaire lors de son séjour à l'étranger, et un million de bébés issus de couples Erasmus sont nés depuis l'entrée en vigueur de ce programme d'études, en 1987. [...] Actuellement, environ 10 % des jeunes Européens étudient ou se forment à l'étranger grâce à des soutiens publics et privés, selon les données de la Commission. Plus d'un étudiant sur trois qui a effectué un stage Erasmus à l'étranger a été embauché ou s'est vu proposer de l'être dans son entreprise d'accueil [...]. Les anciens Erasmus ont deux fois moins de risque de devenir chômeurs de longue durée que ceux qui n'ont pas séjourné à l'étranger. [...] Enfin, 33 % des anciens étudiants Erasmus partagent leur vie avec une personne de nationalité différente, soit près de trois fois plus que les anciens étudiants non mobiles.
Claire Ané
« Erasmus, une foule de bébés et moins de chômage », LeMonde.fr, septembre 2014.

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Passerelle EMC

Dans le dossier d'EMC (), étudiez ce que nous apporte la citoyenneté européenne. Incarnez un groupe d'étudiants Erasmus à travers leurs mobilités, leur participation aux élections européennes et leur entrée sur le marché du travail.

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