Histoire-Géographie-EMC 3e

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Méthode
Histoire
Thème I : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l’entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème II : Le monde depuis 1945
Ch. 5
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 6
La guerre froide
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème III : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème III : La France et I'Union européenne
Ch. 18
La France et l'UE dans le monde
EMC
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Thème 3
Chapitre 17

L'Union européenne, un nouveau territoire d'appartenance

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Introduction
L'Union européenne est un territoire en construction : les Européens ne s'identifient plus uniquement à leurs pays mais à un espace commun. Pour renforcer ce sentiment d'appartenance, l'UE aménage le territoire européen, afin de mieux relier les États membres entre eux et d'atténuer les inégalités.

Comment l'Union européenne est-elle devenue un nouveau territoire d'appartenance ?
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L'Europe vue du ciel

Placeholder pour L'Europe vue du cielL'Europe vue du ciel
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Image satellitale de l'Europe

L'Europe est un espace géographique de 10 millions de km2, peuplé d'environ 743 millions d'habitants. L'Union européenne, association de 28 États, porte le dynamisme économique de la région.
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Que sais-je ?
1
Qu'est-ce qui différencie les termes « Europe » et « Union européenne » ?




2
En 2016, l'Union européenne compte...




3
Parmi ces symboles, lequel est un symbole de l'UE ?


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Dans ce chapitre je vais
  • Raconter comment l'UE est devenue un territoire d'appartenance pour les habitants de ses États membres. 
  • Différencier les espaces de richesse et les espaces en marge des dynamiques au sein de l'UE.
  • Décrire les politiques mises en œuvre pour réduire les inégalités entre les territoires européens.
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J'approfondis mes compétences au cycle 4

  • Domaine 1 : Je m'exprime à l'oral.
  • Domaine 2 : J'utilise des informations numériques et j'exerce mon esprit critique.
  • Domaine 3 : Je travaille en groupe, en équipe.
  • Domaine 5 : Je situe dans l'espace.

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