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Histoire-Géographie-EMC 3e

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Méthode
Histoire
Thème I : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l’entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème II : Le monde depuis 1945
Ch. 5
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 6
La guerre froide
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème III : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème III : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L’Union européenne, un nouveau territoire d’appartenance
Ch. 18
La France et l'UE dans le monde
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
Annexes
Chapitre 1
Histoire des arts

Les arts face à la guerre

Je compare des œvres d'art entre elles.

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Introduction

Comment l'art représente-t-il les bouleversements des sociétés lors de la Première Guerre mondiale ?
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Doc. 1
L'image pour enthousiasmer et mobiliser

Placeholder pour L'image pour enthousiasmer et mobiliserL'image pour enthousiasmer et mobiliser
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François Flameng, Les Dragons à cheval lors de la campagne de 1917, aquarelle (musée de l'Armée, Paris).

François Flameng, un des principaux peintres militaires français, présente des soldats avant le combat ou des batailles lointaines. Ses illustrations sont reprises par les magazines illustrés. Elles nourrissent le patriotisme.
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Doc. 2
Le spectacle de la guerre

Placeholder pour Le spectacle de la guerreLe spectacle de la guerre
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Une du journal Le Miroir, 1916.

Le Miroir lance en avril 1915 un concours des photographies de guerre les plus sensationnelles.
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Doc. 3
La violence et la guerre vues par le futurisme

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Gino Severini, Canon en action, 1915, huile sur toile, 50 x 60 cm (Museum Ludwig, Cologne).

Severini est un peintre italien du mouvement futuriste. Il juxtapose des images et des mots de différents moments de la guerre, afin d'en donner une représentation générale. Il montre une guerre moderne, industrielle, dont l'individu semble absent.
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Doc. 4
L'enfer de Verdun

Placeholder pour L'enfer de VerdunL'enfer de Verdun
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Félix Vallotton, Verdun, tableau de guerre interprété, projections colorées noires, bleues et rouges, terrains dévastés, nuées de gaz, 1917, huile sur toile, 115 × 146 cm (musée de l'Armée, Paris).
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Doc. 5
Scène de combat

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Georges Scott, Effet d'un obus dans la nuit, 1915, encre sur papier, 101 x 67 cm (musée de l'Armée, Paris).
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Doc. 6
Le traumatisme de la guerre

Placeholder pour Le traumatisme de la guerreLe traumatisme de la guerre
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Otto Dix, Les Joueurs de skat (jeu de cartes allemand), 1920, huile et collage sur toile, 110 x 87 cm (Allen Memorial Art Museum, Oberlin Ohio).

Otto Dix, artiste mobilisé dans l'armée allemande, peint les horreurs de la guerre. Il fait partie des expressionnistes allemands, qui cherchent à retrouver une forme d'expression plus libre en imitant le dessin des enfants et des fous.
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Vocabulaire

  • Le futurisme : mouvement littéraire et artistique européen du début du XXe siècle, qui cherche à représenter le monde moderne, en particulier les machines, les villes, la vitesse.
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Synthèse

  • L'image joue un rôle de premier plan dans la Première Guerre mondiale. Les autorités ont recours au cinéma et à la photographie. Les 900 films et les 115 000 photographies produits pendant la guerre présentent une guerre lisse, pour ne pas démoraliser la population. Les États découvrent qu'ils doivent aussi contrôler les images.
  • Le monde des arts est transformé par la guerre. Le futurisme voit dans la guerre le moyen de faire table rase du passé.
  • Le traumatisme de la guerre se lit aussi dans les œuvres des expressionnistes, en Allemagne, et des surréalistes, en France.
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Questions

1
Doc. 1 Quelle image cette œuvre donne-t-elle de la guerre ?
2
Doc. 3 Relevez des mots et des symboles de la guerre.
3
Doc. 3, doc. 5 et doc. 6 Quelle est la place de l'homme dans ces œuvres ? Comment l'homme et l'outil sont-ils mêlés ?
4
Doc. 4 et doc. 5 Décrivez ces scènes. Comparez-les aux photographies des tranchées (voir p. , et ). Comment la lumière est-elle utilisée ?
4
Doc. 1, doc. 2, doc. 3, doc. 4, doc. 5 et doc. 6 Comment ces œuvres montrent-elles la violence de la guerre ? Dans quel but ?
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