une boule à neige interactive
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Mathématiques Cycle 4

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Thème 1 : Nombres et calculs
Ch. 1
Arithmétique
Ch. 2
Nombres relatifs
Ch. 3
Nombres fractionnaires
Ch. 4
Calcul littéral
Ch. 5
Équations et inéquations
Ch. 6
Proportionnalité
Ch. 7
Puissances
Thème 2 : Organisation et gestion de données
Ch. 9
Probabilités
Ch. 10
Fonctions
Thème 3 : Grandeurs et mesures
Ch. 11
Grandeurs et mesures
Thème 4 : Espace et géométrie
Ch. 12
Transformations dans le plan
Ch. 13
Triangles
Ch. 14
Angles et droites parallèles
Ch. 15
Géometrie dans l'espace
Ch. 16
Théorème de pythagore
Ch. 17
Agrandissements - réductions
Ch. 18
Trigonométrie
Annexes
Livret algorithmique et programmation
Pistes EPI
Dossier brevet
Thème 2 : Organisation et gestion de données
Chapitre 8

Statistiques

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Objectifs du chapitre

  • Connaitre et utiliser le langage statistique. 
  • Représenter les résultats dʼune étude statistique. 
  • Utiliser et calculer les outils statistiques (moyenne, médiane, étendue).
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Ce que j'ai appris au cycle 3
1.  Combien dʼhabitants a lʼAllemagne ?

    

2.  Quel pays a une superficie de \text{301~336 km²} ?

    

3.  Combien dʼhabitants a le pays dont la superficie est de \text{377~835 km²} ?

    
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Ce que j'ai appris au cycle 3
PaysPopulation Superficie (\bold{\mathrm{km}^{2}})
France \text{65~350~000} \text{675~417}
Allemagne \text{81~471~834} \text{357~026}
Espagne \text{46~754~784}  \text{505~911}
Italie  \text{61~016~804}  \text{301~336}
Japon  \text{127~078~679}   \text{377~835}
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J'approfondis mes compétences au cycle 4
  • J'argumente et j'échange sur une démarche mathématique
    (Domaine 1, )
  • Je combine de façon appropriée le calcul mental, posé et instrumenté
    (Domaine 4, )
  • Je représente des données sous forme de série statistique, de courbe ou de schéma
    (Domaine 5, )

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