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Mathématiques Cycle 4


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Mes Pages
Thème 1 : Nombres et calculs
Ch. 1
Arithmétique
Ch. 2
Nombres relatifs
Ch. 3
Nombres fractionnaires
Ch. 4
Calcul littéral
Ch. 5
Équations et inéquations
Ch. 6
Proportionnalité
Ch. 7
Puissances
Thème 2 : Organisation et gestion de données
Ch. 8
Statistiques
Ch. 9
Probabilités
Ch. 10
Fonctions
Thème 3 : Grandeurs et mesures
Ch. 11
Grandeurs et mesures
Thème 4 : Espace et géométrie
Ch. 13
Triangles
Ch. 14
Angles et droites parallèles
Ch. 15
Géometrie dans l'espace
Ch. 16
Théorème de pythagore
Ch. 17
Agrandissements - réductions
Ch. 18
Trigonométrie
Annexes
Livret algorithmique et programmation
Pistes EPI
Dossier brevet
Chapitre 11
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Transformations dans le plan

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Activité 1
De la symétrie dans le foot

Je découvre
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Compétence
Je me repère sur une droite, dans le plan ou dans l'espace

Yasmine montre ses photos de l'Euro 2016 à son cousin Mattéo.
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La cérémonie d'ouverture

« – Regarde ! Là c'est quand on a eu la chance avec papa d'avoir des tickets pour le premier match de l'Euro 2016 ! s'exclame Yasmine.
– Veinarde ! répond Mattéo.
– Par contre, nous n'étions pas assis à côté mais dans les tribunes opposées !
– Et tu as aimé ?
– Oh oui ! Surtout la cérémonie d'ouverture : c'était magnifique ! »
Placeholder pour Photographie cérémonie d'ouverture match foot : stade bondé, danseurs et figurants sur terrain.Photographie cérémonie d'ouverture match foot : stade bondé, danseurs et figurants sur terrain.

« Mais du coup vous n'avez pas vu la même chose ! » plaisante Mattéo… Que pensez-vous de son affirmation ?
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Activité 2
D'autres transformations du plan

J'approfondis
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Compétence
Je comprends la modélisation numérique ou géométrique d'une situation

Le grand frère de Mattéo prend des cours à l'auto-école.
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Partie 1
Bien tenir le volant

L'instructeur lui enseigne qu'il faut poser ses mains sur le volant à « 10 h 10 », c'est-à-dire au niveau des points A et B de la figure suivante.
Placeholder pour Illustration : volant de voiture, angle de 10h10 indiqué par les points A et B.Illustration : volant de voiture, angle de 10h10 indiqué par les points A et B.

Après avoir effectué un virage à droite, voici la nouvelle position des mains de Mattéo.
Placeholder pour Illustration : volant de voiture tournant à droite, angle de rotation indiqué par une flèche et les points A' et B'.Illustration : volant de voiture tournant à droite, angle de rotation indiqué par une flèche et les points A' et B'.
1
a.  Quelle est la partie du volant qui n'a pas bougé lors de ce mouvement ?
On dit qu'on a effectué une rotation. Une rotation est définie par son centre et son angle. b.  Quels sont ici le centre et l'angle de la rotation ?
2
a.  Que remarquez-vous pour les angles \widehat{\text{AOB}} et \widehat{\text{A}^{\prime}\text{OB}^{\prime}}  ?
b.  Que pouvez-vous dire concernant les longueurs OA et OA' d'une part, OB et OB' d'autre part ?
c.  Déduisez-en deux propriétés de conservation de la rotation.
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Partie 2
Une descente tout schuss !

Mattéo et Yasmine passent leurs vacances à la montagne. Toute fière, Yasmine montre à Mattéo les progrès qu'elle a fait en suivant les cours de ski. Elle dévale alors la piste noire tout droit.

1
Quel mouvement a suivi Yasmine pour passer du haut de la piste au bas de la piste ?
On dit qu'elle a effectué une translation. Une translation est définie par sa direction, son sens et une longueur donnée.
2
La longueur des skis de Yasmine a-t-elle changé pendant la descente ? Déduisez-en une première propriété de conservation de la translation.
3
Tout le long de la piste, Yasmine, qui a suivi les conseils de son moniteur, a maintenu ses bâtons de ski avec un angle de 30°. Déduisez-en une autre propriété de conservation de la translation.
Placeholder pour Pictogramme skieur: silhouette noire descendant une pente de ski.Pictogramme skieur: silhouette noire descendant une pente de ski.
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Activité 3
Le sténopé de Mattéo

Je perfectionne
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Compétence
Je structure mon raisonnement

En fouillant dans le grenier de sa grand-mère, Mattéo découvre un appareil qui ressemble à une petite valise.
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Partie 1
Elle sert à quoi, cette valise ?

Mattéo appelle sa cousine Yasmine : 
« – Regarde la valise que j'ai trouvée dans le grenier.
– Ce n'est pas une valise ! C'est un sténopé, la fameuse camera obscura inventée par Léonard de Vinci. C'est l'ancêtre de l'appareil photo ! »
Placeholder pour Photographie d'un ancien appareil photo boîte noir, avec poignée cuir. Objet vintage.Photographie d'un ancien appareil photo boîte noir, avec poignée cuir. Objet vintage.

Aidez-vous du schéma suivant pour expliquer à Mattéo le fonctionnement du sténopé.
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Partie 2
Les maths à la rescousse !

« - Dans ce cas, dit Mattéo, si je souhaite obtenir une image deux fois plus petite d'un objet, où dois-je alors positionner le sténopé ?
- Facile, répond Yasmine, c'est une homothétie !
- Une quoi ?
- Une homothétie. C'est une transformation qui permet de réduire ou d'agrandir une figure. Un peu comme le zoom de ton appareil photo ! »

Placeholder pour Schéma: chambre noire, formation image inversée par projection de rayons lumineux.Schéma: chambre noire, formation image inversée par projection de rayons lumineux.

On définit une homothétie à l'aide d'un centre : ici, le point \mathrm{O}, et d'un rapport qu'on va noter k.
1
Pour quelles valeurs de k aura-t-on un agrandissement ? Une réduction ?
2
Pouvez-vous, dans ce cas, répondre à la question de Mattéo ?
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