Cyclades

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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Ch. 3
Dire toutes les nuances de l'amour
Ch. 4
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Ch. 5
Se raconter, se représenter
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 7
Bandes de jeunes !
Ch. 8
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Ch. 9
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 10
Le Cid entre amour, honneur et devoir
Ch. 11
L'habit fait-il le moine ?
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 12
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 13
Territoires imaginaires
Ch. 14
Aux frontières du réel
Ch. 15
Germinal, un roman et un film
Ch. 16
Nuits lyriques
Ch. 17
Le monde moderne en poésie
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 18
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Ch. 19
L'information, des textes aux médias
Ch. 20
Dénoncer la guerre : Mémoires d'un rat de Pierre Chaine
Ch. 21
Antigone : Une voix face au pouvoir
Ch. 22
Sommes-nous maitres de la nature ?
Ch. 23
La ville entre chien et loup
Ch. 24
D'un étonnement à un autre
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
EPI
Chapitre 2
Expression orale

Romain Gary, La Promesse de l'aube

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Exercice 1
Je comprends et j'explique un texte

Expliquez comment vous comprenez la dernière phrase du texte : « Malheureusement pour moi, je me connais en vrais diamants. »



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Exercice 2
Je fais rêver les autres à partir d'une image

Chaque élève choisit la photo d'un paysage qui le fait rêver, pour constituer un diaporama. Chacun se voit ensuite attribuer l'une des photos (sauf la sienne) et doit imaginer les raisons pour lesquelles ce paysage peut fasciner. Il doit les présenter à la classe en quelques minutes.  

À la manière de la mère de Gary (), dressez une liste quasi poétique des éléments fascinants, en privilégiant les phrases nominales.



Placeholder pour Rio de JaneiroRio de Janeiro
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Exercice 3
Je débats d'une maxime

À la fin de l'extrait , le narrateur écrit : « C'est une vérité triste et il ne faut pas la dévoiler aux enfants. » Qu'en pensez-vous ?



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Exercice 4
Je mets en scène et je joue

Après avoir transposé le texte en scène de théâtre (), apprenez cette scène et jouez-la devant vos camarades.



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Exercice 5
Je présente un exposé sur un sujet historique

Si le jeune Romain n'a pas mis son projet d'assassiner Hitler à exécution (), en revanche d'autres ont bien tenté de mettre un terme à la tyrannie barbare du Führer. Faites des recherches sur ceux qui ont voulu assassiner Hitler et présentez votre travail à la classe.



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Exercice 6
Je présente un exposé sur un sujet biographique

Faites des recherches sur la vie de Romain Gary : ce qu'il raconte dans l'extrait est-il exact, partiellement exact, ou intégralement faux ?

Présentez vos conclusions à vos camarades de manière organisée, puis apportez votre propre commentaire.



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