une boule à neige interactive
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Espagnol Cycle 4

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Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: Destino hispamundo
Ch. 1
¡Adelante!
Ch. A
¿Qué dirán?
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 2
Paso a paso
Ch. 3
Juego de retratos
Ch. 4
Soñar con Héroes
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 5
Familias.com
Ch. 6
¡Se me hace la boca agua!
Ch. 7
¡Vamos a pasarlo bomba!
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. B
¡Vámonos!
Ch. 8
A lo cubano
Ch. 9
Un futuro prometedor
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 11
¡A contrarreloj!
Ch. 12
Corazón sin cara
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 13
Cada casa es un mundo
Ch. 14
Trotamundos Hispanos
Ch. 15
¡De ruta por Latinoamérica!
Thème 6 : Ellas
Ch. 16
Contar con ellas también
Ch. C
Cómo ser mujer y no morir en el intento
Ch. 17
¡Mujeres al poder!
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. D
Cápsula del tiempo
Ch. E
De Cara al Futuro
Ch. F
Mañana es hoy
Annexes
Paseos culturales
Précis de grammaire
Dossiers EPI
Thème 4
Paso 3
Cuaderno

Mi música, mis raíces

Réagir et dialoguer : j'échange avec un interlocuteur.

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¿Lo sabías?

Algunos músicos franceses, como Manu Chao, los Gipsy Kings o Kendji se inspiran en los ritmos y de la tradición musical española y latinoamericana. En muchos casos, fusionan estos ritmos con estilos actuales. ¿Los has escuchado ya?
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1
Mi cultura en mi música

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Imagen

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Liberato Kani, cantante peruano.
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Audio

Entrevista a Kani


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Preguntas
a. Escucha y di cuál es el origen de esta música. ¿Qué estilo es?

b. ¿Por qué crees que Liberato Kani elige cantar en quechua?

c. ¿Les gusta a los jóvenes? ¿Por qué?

d. Y a ti, ¿qué estilo te gusta?

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2
Tradición y folklore

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Vìdeo

Fiesta de la Guelaguetza, Oaxaca (México), 2016

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Preguntas
a. Mira el vídeo, ¿en qué ciudad mexicana se celebra la fiesta?

b. Anota dos elementos que los jóvenes reúnen para la fiesta.
¡Ojo!
Céntrate en las palabras que comprendes.

c. ¿Cuándo tiene lugar la Guelaguetza?

d. Ordena las palabras para obtener el eslogan: vivirla / que / tienes.

e.
Por parejas
¿Qué importancia tiene la música en la fiesta?

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3
Mestizaje musical

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Imagen
Dúo Álvarez Ugarte

Placeholder pour Dúo Álvarez UgarteDúo Álvarez Ugarte
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Vídeo
Dúo Álvarez Ugarte


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Fonología

Le son « x »

Escucho
Oaxaca - México - próximo


Le son « x »

Repito
Texas - mexicano - xilófono - saxofón
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Gramática

Les démonstratifs


Observo: Nos acompaña, esta noche, Liberato Kani. En aquellos pueblos andinos.

Pienso: Quelle est la différence lorsque je montre un objet près de moi et un autre plus éloigné ?

Practico: Dessine la personne qui parle et les objets autour d'elle : Esta flauta no me gusta, prefiero ese violín, pero mi instrumento preferido es aquel saxofón.

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Preguntas
a. ¿Qué evento propone el cartel? ¿Dónde y cuándo tiene lugar?

b. ¿Qué instrumentos tocan las personas? ¿Cómo imaginas este tipo de música? Escucha la música. ¿Te ha sorprendido después de escucharla?

c.
Por parejas
¿Qué os evoca esta música? Elaborad una lista de palabras.

d.
@Salxlasierra
¿Te gusta como tocan? Déjales un comentario en:

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Paso 3
Concierto de música

Quiero ir a un concierto de música latinoamericana. Llamo por teléfono a un amigo para que me acompañe pero no le apetece mucho. Intento convencerle.

Placeholder pour Hola, ¿vamos a bailar?Hola, ¿vamos a bailar?
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¡Supérate!

A1

J'expose mon idée brièvement.
A1+

Je tente de convaincre mon interlocuteur.

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Jean-Paul
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