Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
La Terre dans le système solaire
Ch. 2
Météo et climats actuels et passés
Ch. 3
Les activités humaines et les écosystèmes locaux
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 4
Les échanges de matière indispensables à la vie
Ch. 5
La reproduction des êtres vivants
Ch. 6
La diversité des espèces et des individus
Ch. 7
La modification de la biodiversité au cours du temps
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 8
Le fonctionnement de l'organisme lors d'un effort musculaire
Ch. 9
Le fonctionnement de l'appareil digestif
Ch. 10
Les microorganismes dans l'environnement
Ch. 11
La production des cellules reproductrices
Chapitre 1
Activité enquête
Comment caractériser la forme et les mouvements de la Terre ?
✔ Comprendre l'évolution d'un savoir scientifique
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Une représentation antique du monde
Doc. 1Histoire des sciencesLe monde selon Hécatée de Milet
Connaitre la forme et les mouvements de la Terre n'a pas été une tâche facile, même si nous sommes à sa surface ! Par exemple, les philosophes grecs, dès le VIe siècle avant J.-C., supposent que la Terre est plate et a la forme d'un disque dont les bords seraient constitués par le fleuve « Océan ».
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Les connaissances actuelles montrent que la représentation d'Hécatée de Milet est fausse. Présentez une affiche sur l'évolution des formes et mouvements de la Terre, qui explique comment et pourquoi les représentations de la Terre ont changé depuis les philosophes grecs.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
La forme de la Terre déduite de l'observation des éclipses de Lune
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Doc. 2Je manipuleUne observation de la Lune au cours d'une éclipse lunaire
Le zoom est accessible dans la version Premium.
La Lune s'est déplacée ici de droite à gauche au cours de l'éclipse.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Doc. 3Le principe d'une eclipse de Lune
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Lors d'une eclipse, la Lune n'est plus eclairée par le Soleil car elle est dans l'ombre de la Terre. L'ombre de la Terre est projetée sur la Lune et permet de voir la forme de la Terre.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
La forme réelle de la Terre
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Doc. 4Expérience de rotation d'une sphère métallique déformable
Le zoom est accessible dans la version Premium.
La Terre n'est pas une sphère métallique mais ce modèle permet d'expliquer sa forme réelle.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Doc. 5Les résultats de l'estimation du rayon de la Terre aux pôles et à l'équateur
| Aux pôles | À l'équateur | |
| Rayon (km) | 6 357 | 6 378 |
À la fin du XVIIe siècle, les scientifiques remettent en cause la forme géométrique parfaite de la Terre.
Depuis le milieu du XXe siècle, les êtres humains envoient des sondes pour récolter des mesures dans le système solaire (ex. : sondes Helios pour l'étude du Soleil, sondes Voyager pour l'étude de Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune) et observer également la Terre.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Déduire les mouvements de la Terre
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Doc. 6L'énergie reçue par m2 en Guadeloupe et à La Réunion
| Guadeloupe | La Réunion | ||
| Énergie solaire reçue (J/s/m2) |
jour du mois de janvier à midi (heure solaire locale) | 738 | 1 214 |
|
jour du mois d'aout à midi (heure solaire locale) | 1 180 | 722 | |
Le rayonnement solaire est quasiment constant au cours d'une année. Des mesures ont été réalisées de l'énergie reçue sur Terre dans l'hémisphère Nord (ex. : en Guadeloupe) et dans l'hémisphère Sud (ex. : à la Réunion) à des périodes de l'année différentes.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Doc. 7Une photographie des étoiles avec une pose longue
Le zoom est accessible dans la version Premium.
L'observation du trajet des étoiles pendant une nuit permet de deviner un mouvement de la Terre.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
- Une éclipse : disparition temporaire de la totalité ou d'une partie d'un corps céleste dans l'ombre ou la pénombre d'un autre corps céleste.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
- Déduit la forme de la Terre de l'analyse des éclipses de Lune.
- Montré que la Terre n'a pas une forme géométrique parfaite.
- Déduit les mouvements de la Terre de l'analyse de l'énergie solaire reçue en un point de la Terre au cours du temps.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah