SVT 5e
Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Mes Pages
Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
La Terre dans le système solaire
Ch. 2
Météo et climats actuels et passés
Ch. 3
Les activités humaines et les écosystèmes locaux
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 4
Les échanges de matière indispensables à la vie
Ch. 5
La reproduction des êtres vivants
Ch. 6
La diversité des espèces et des individus
Ch. 7
La modification de la biodiversité au cours du temps
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 8
Le fonctionnement de l'organisme lors d'un effort musculaire
Ch. 9
Le fonctionnement de l'appareil digestif
Ch. 10
Les microorganismes dans l'environnement
Ch. 11
La production des cellules reproductrices
Chapitre 1
Parcours de compétences
Communiquer et argumenter dans un langage scientifique
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Une autre vie ailleurs ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Doc. 1 La découverte de 7 exoplanètes autour de l'étoile Trappist-1.
Le mercredi 22 février 2017, une équipe d'astronomes publie dans la célèbre revue scientifique Nature la découverte de sept exoplanètes comparables à la Terre, grâce au télescope Eso, situé au Chili. Trois d'entre elles sont situées à une distance de leur soleil qui leur permettrait d'avoir de l'eau liquide, donc dans une zone habitable où la vie serait possible. Il reste cependant à étudier la composition de leur atmosphère.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Question
À partir du document et de vos connaissances, donnez les arguments en faveur
d'une possible vie dans le système Trappist-1. Évaluez-vous dans le parcours de
compétences ci-dessous, en vous situant parmi les quatre niveaux d'acquisition.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau 1
J'utilise un vocabulaire scientifique et je respecte les règles de français.
Coup de pouce
Utilisez le vocabulaire du texte
et celui appris en classe.
Rédigez des phrases courtes.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau 2
Je mobilise mes connaissances.
Coup de pouce
Rappelez ce qu'est une exoplanète,
une zone habitable et quelles sont les
conditions indispensables à la vie.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau 3
Je mets en relation les données avec mes connaissances.
Coup de pouce
Utilisez à la fois vos connaissances
et les informations
issues du document pour
répondre à la question.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau 4
Je structure ma réflexion et j'argumente en m'appuyant sur des exemples précis avant de conclure.
Coup de pouce
Partez d'une information saisie (je
vois que), associez-la à vos connaissances
(je sais que) afin de formuler
une déduction (j'en conclus que).
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
