Histoire-Géographie-EMC 3e - 2021

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Méthode
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Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l'entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Ch. 6
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème 3 : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L'Union européenne, un nouveau territoire d'appartenance
Ch. 18
La France et l'Europe dans le monde
Annexes
Chapitre 5
Dossier

Des visions du monde en conflit

J'analyse et je comprends des documents.

17 professeurs ont participé à cette page
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Introduction
Placeholder pour chronologiechronologie
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La guerre froide est une guerre idéologique. Les divergences de fond, masquées par la lutte commune contre l'Allemagne et le Japon pendant la Seconde Guerre mondiale, réapparaissent après 1945 : les États-Unis et l'URSS ont des visions du monde antagonistes et incompatibles.

Comment les deux Grands, qui affirment vouloir la paix, font-ils basculer le monde dans la guerre froide ?
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Documents

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Doc. 1
La conférence de Yalta

Placeholder pour La conférence de YaltaLa conférence de Yalta
A
B
C
À la conférence de Yalta (en Crimée) en février 1945, les Alliés discutent de l'organisation de l'après-guerre. Ils s'accordent sur la création de l'ONU et sur l'occupation de l'Allemagne. Mais cette entente est de courte durée.

1. Churchill
2. Roosevelt
3. Staline
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Doc. 2
La propagande dans les deux blocs

Placeholder pour Parti communiste françaisParti communiste français
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Affiche anti-américaine du Parti communiste français, 1950.

Placeholder pour Mouvement anticommuniste et antisoviétiqueMouvement anticommuniste et antisoviétique
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Affiche du mouvement anticommuniste et antisoviétique français Paix et Liberté, 1952.
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Vocabulaire

  • L'endiguement : politique qui vise à contenir l'expansion du communisme.
  • L'impérialisme : tendance d'un État à imposer à d'autres États sa domination politique ou économique.
  • Le plan Marshall : aide financière apportée par les États-Unis aux pays d'Europe après la guerre.
  • La propagande : communication destinée à répandre certaines idées dans l'opinion publique.
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Doc. 3
La doctrine Truman : la politique de « l'endiguement »

Au moment présent de l'histoire du monde, presque toutes les nations se trouvent placées devant le choix entre deux modes de vie. Et, trop souvent, ce choix n'est pas un libre choix. L'un de ces modes de vie est basé sur la volonté de la majorité. Ses principaux caractères sont des institutions libres, des gouvernements représentatifs, des élections libres, des garanties pour la liberté individuelle, la liberté d'expression et de religion [...]. Le second mode de vie est basé sur la volonté d'une minorité imposée à la majorité. Il s'appuie sur la terreur et l'oppression, sur une radio et une presse contrôlées, sur des élections dirigées et sur la suppression de la liberté individuelle. Je crois que les États-Unis doivent pratiquer une politique d'aide aux peuples libres [...]. Je crois que notre aide doit se manifester en tout premier lieu sous la forme d'une assistance économique et financière [...]. Les germes des régimes totalitaires sont nourris par la misère et le besoin.
Discours du président américain Harry Truman devant le Congrès, 12 mars 1947.
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Doc. 4
Le plan Marshall

En 1947, les États-Unis proposent une aide de 13 milliards de dollars à l'Europe. Dix-sept pays (voir ) l'acceptent sous condition d'importer des équipements et produits américains.

La vérité, c'est que les besoins de l'Europe pendant les trois ou quatre prochaines années en vivres et en autres produits essentiels importés de l'étranger - notamment d'Amérique - sont tellement plus grands que sa capacité actuelle de paiement qu'elle devra recevoir une aide supplémentaire très importante ou s'exposer à une dislocation économique, sociale et politique très grave. […] Il est logique que les États-Unis doivent faire tout ce qu'ils peuvent pour aider à rétablir la santé économique du monde, sans laquelle la stabilité politique et la paix assurée sont impossibles.
Discours de George Marshall, général et conseiller du président Roosevelt, 5 juin 1947.
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Doc. 5
La doctrine Jdanov : résister à l'impérialisme américain

Le « secours » économique des États-Unis a pour but d'asservir l'Europe au capital américain [...]. Viennent au pouvoir des partis et des personnalités qui, obéissant aux directives de Washington, sont prêts à réaliser, dans leur politique intérieure et extérieure, le programme désiré par les États-Unis [...]. Dans les conditions actuelles, les pays impérialistes tels que les États‑Unis, l'Angleterre et les États qui leur sont proches deviennent des ennemis dangereux de l'indépendance nationale et de l'autodétermination des peuples, tandis que l'Union soviétique et les pays à nouvelle démocratie constituent le rempart sûr dans la défense de l'égalité des droits et de l'autodétermination nationale des peuples.
Rapport de l'homme politique soviétique Andreï Jdanov, 22 septembre 1947.


Placeholder pour Plan MarshallPlan Marshall
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Le plan Marshall vu par l'URSS, affiche, 1953.
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Questions

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1
Doc. 1 En rappelant le contexte de cette réunion, relevez les deux principaux points sur lesquels s'accordent ces dirigeants.

2
Doc. 2 Que cherche à dénoncer chacune de ces affiches ?
Guide
  • Présentez les affiches (source, date).
  • À qui s'adressent-elles (destinataire) ?
  • Décrivez la composition : image, couleurs, flèches, textes.
  • Commentez les slogans principaux.

3
Doc. 3 Quelle vision les Américains ont-ils de l'URSS ?

4
Doc. 3, doc. 4, et Quelle initiative les Américains prennent-ils en Europe ? Dans quel but ?

5
Doc. 5 Comment cette initiative est-elle perçue par l'URSS ?
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Questionnement différencié

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1
Doc. 3 et doc. 4
Complétez le tableau suivant :

Document 3Document 4
Auteur, pays, date
Quelles sont les caractéristiques de son bloc selon l'auteur ?
Comment est présenté le bloc adverse ?
Quelle est la politique qui en résulte face à l'adversaire ?
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