Nom	Âge	Sélection
Hugo Lloris	32 ans	98
Benjamin Pavard	22 ans	6
Presnel Kimpembe	23 ans	2
Raphaël Varane	25 ans	42
Samuel Umtiti	25 ans	19
Paul Pogba	25 ans	60
Antoine Griezmann	27 ans	54
Thomas Lemar	23 ans	12
Olivier Giroud	32 ans	74
Kylian Mbappé	20 ans	15
Ousmane Dembélé	21 ans	12
Corentin Tolisso	24 ans	9
N'Golo Kanté	27 ans	24
Blaise Matuidi	31 ans	67
Steven Nzonzi	30 ans	4
Steve Mandanda	33 ans	27
Adil Rami	33 ans	35
Nabil Fekir	25 ans	12
Djibril Sidibé	26 ans	17
Florian Thauvin	26 ans	4
Lucas Hernandez	23 ans	5
Benjamin Mendy	24 ans	7
Alphonse Areola	26 ans	0

1. Calculer l'âge moyen des joueurs de l'équipe de France. Interpréter le résultat.

2. Déterminer un nombre médian de sélections des joueurs de l'équipe. Interpréter le résultat.

3. Calculer l'étendue des âges. Interpréter le résultat.

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

76
[Ch.1 - Rep.4 - Mod.6 - Cal.5]

Alain est un producteur de fruits. Avant de vendre sa production, il doit classer les kiwis qu'il récolte en trois catégories.

Catégorie Extra Qualité supérieure	90\:\text{g}\geqslant\:masse > 80\:\text{g}
Catégorie 1 Bonne qualité	80\:\text{g}\geqslant\:masse > 70\:\text{g}
Catégorie 2 Qualité marchande	70\:\text{g}\geqslant\:masse > 60\:\text{g}

Voici les masses (en g) des fruits cueillis sur l'un de ses arbres. 63 ; 81 ; 82 ; 75 ; 76 ; 79 ; 80 ; 86 ; 90 ; 85 ; 82 ; 86 ; 77 ; 75 ; 74 ; 79 ; 81 ; 64 ; 78 ; 83 ; 88 ; 74 ; 73 ; 65 ; 62 ; 70 ; 71 ; 88 ; 85 ; 61 ; 64 ; 65 ; 82 ; 81 ; 79 ; 72.

1. Tracer un histogramme représentant le nombre de kiwis récoltés en fonction de leur catégorie.

Cliquez pour accéder à une zone de dessin

2. Alain vend ses fruits de catégorie 2 au prix de 0,30 € l'unité, ceux de catégorie 1 au prix de 0,35 € et ceux de catégorie Extra au prix de 0,50 € l'unité. Calculer le prix auquel Alain va pouvoir vendre cette récolte.

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

77
[Ch.1 - Mod.6 Cal.5 - Cal.2]

Voici les scores obtenus au Mathador n°3, dont la cible est 35, par chacun des 21 élèves participants en 3^eC : 5 ; 5 ; 5 ; 5 ; 0 ; 0 ; 2 ; 0 ; 0 ; 2 ; 3 ; 0 ; 5 ; 0 ; 5 ; 0 ; 0 ; 5 ; 0 ; 5 ; 5.

Voici les scores obtenus au Mathador n°3, dont la cible est 35, par chacun des 23 élèves participants en 3^eD : 2 ; 3 ; 2 ; 5 ; 5 ; 0 ; 5 ; 5 ; 5 ; 0 ; 2 ; 0 ; 5 ; 5 ; 0 ; 2 ; 4 ; 4 ; 0 ; 2 ; 0 ; 3 ; 2.

Calculer la moyenne, une médiane et l'étendue de chaque classe, puis déterminer la meilleure classe.

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

78
[Ch.1 - Mod.6 - Cal.5]

Voici la répartition des notes obtenues par Manon au premier trimestre en mathématiques.

Note	20	18	18	16	13	20	19	17	18
Coefficient	1	2	2	2	5	1	1	5	2

Son amie Kenza a une note minimale de 16, une note maximale de 19, une moyenne de 16,62 et une médiane de 17. Auront‑elles la même appréciation sur leur bulletin ? Justifier.

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

79
[Ch.1 - Rep.4 - Mod.6 - Cal.5 - Cal.2]

Pour l'aider à contrôler son diabète, Cécile possède un appareil capable de mesurer sa glycémie (c'est‑à‑dire son taux de sucre dans le sang), à chaque fois qu'elle en a besoin. Cet appareil a fourni les informations suivantes sous forme de diagrammes pour la journée du 19 juillet.

1. Indiquer le type de chaque diagramme.

2. Le diabétologue lui a fixé comme objectif d'avoir une glycémie moyenne inférieure à 150 mg/dL. Cécile a‑t‑elle atteint cet objectif ?

3. Un autre critère surveillé est la différence entre la valeur maximale et la valeur minimale de la glycémie au cours d'une journée. Le médecin a fixé comme objectif un écart inférieur à 110 mg/dL. Cet objectif est‑il atteint sur la journée du 19 juillet ?

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Club de Maths

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

80

Défi

Camille a obtenu les notes suivantes : 18, 19 et 15 en calcul (coefficient 1), 0, 7 et 8 en interrogations (coefficient 2) et 11 au devoir en classe (coefficient 5). Elle souhaite avoir au minimum 11/20 de moyenne. Quelle note minimale doit‑elle obtenir au prochain devoir en classe ?

Afficher la correction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

81

Casse-tête

Sophie et Issa s'entraînent deux jours de suite au tennis. Chacun a compté le nombre de services réussis sur le nombre de services tentés.

	Jour 1	Jour 2	Total
Réussite de Sophie	28/40 soit %	5/20 soit %	/60 soit %
Réussite d'Issa	9/10 soit %	15/50 soit %	/60 soit %

1. Compléter le tableau.

2. Compléter le diagramme en barres en utilisant les informations précédentes.

3. On souhaite savoir lequel de ces deux joueurs est le plus performant au service. Observer les résultats obtenus et expliquer pourquoi on peut dire qu'il y a un paradoxe.

Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille

Utilisation des cookies

Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.

Mathématiques 3e - 2021

Approfondissement

75 [Ch.1 - Mod.6 - Cal.5]

76 [Ch.1 - Rep.4 - Mod.6 - Cal.5]

77 [Ch.1 - Mod.6 Cal.5 - Cal.2]

78 [Ch.1 - Mod.6 - Cal.5]

79 [Ch.1 - Rep.4 - Mod.6 - Cal.5 - Cal.2]

Club de Maths

80 Défi Camille a obtenu les notes suivantes : 18, 19 et 15 en calcul (coefficient 1), 0, 7 et 8 en interrogations (coefficient 2) et 11 au devoir en classe (coefficient 5). Elle souhaite avoir au minimum 11/20 de moyenne. Quelle note minimale doit‑elle obtenir au prochain devoir en classe ?

81 Casse-tête

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

75
[Ch.1 - Mod.6 - Cal.5]

76
[Ch.1 - Rep.4 - Mod.6 - Cal.5]

77
[Ch.1 - Mod.6 Cal.5 - Cal.2]

78
[Ch.1 - Mod.6 - Cal.5]

79
[Ch.1 - Rep.4 - Mod.6 - Cal.5 - Cal.2]

80

Défi

Camille a obtenu les notes suivantes : 18, 19 et 15 en calcul (coefficient 1), 0, 7 et 8 en interrogations (coefficient 2) et 11 au devoir en classe (coefficient 5). Elle souhaite avoir au minimum 11/20 de moyenne. Quelle note minimale doit‑elle obtenir au prochain devoir en classe ?

81

Casse-tête