L'imparfait et le passé simple de l'indicatif

Conjuguez les verbes entre parenthèses à l'imparfait de l'indicatif.

1. Au Moyen Âge, les hommes (gagner)

le cœur des femmes par des épreuves d'amour. 2. Alors que nous (maudire)

nos parents, nous nous rendîmes compte qu'ils nous (surveiller) . 3. Il (commencer)

à pleuvoir lorsque nous partîmes. 4. Enfant, tu (résoudre)

tous tes problèmes sans calculatrice. 5. Le soir, maman (éteindre)

toutes les lumières et nous (craindre)

alors que des bêtes surgissent : nous (rappuyer)

sur l'interrupteur dès son départ. 6. Je (manger)

avec beaucoup d'appétit, et (remercier)

toujours mon père pour ce bon repas.

Complétez si nécessaire les formes verbales. Elles sont conjuguées à l'imparfait ou au passé simple.

1. Tu boug

ais beaucoup. 2. Ils mang

aient tous ensemble. 3. Nous mang

âmes très tard. 4. Ils mang

èrent en ville. 5. Il balay

a le sol. 6. Nous balay

ions le sol. 7. Tu ne nous dérang

ais pas. 8. Est‑ce que nous te dérang

ions ? 9. Le chien aboy

a trois fois. 10. Vous cri

ez tout le temps. 11. Le chien grogn

ait depuis une heure.

Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé simple de l'indicatif.

1. On ne (savoir)

jamais ce qu'il (advenir)

du marin qui (disparaître)

en mars 1654. 2. Ils (venir)

passer l'été chez leurs amis d'enfance et (vivre)

deux semaines inoubliables. 3. Face à la directrice qui m'intimidait, je me (taire)

. 4. Les enfants (tenir)

conseil le soir même et ils (résoudre)

de ne faire qu'une bêtise par jour. 5. Elle (atteindre)

le sommet.

Dans le texte suivant, conjuguez les verbes entre parenthèses au passé simple.

Le narrateur et sa sœur, en fouillant dans les placards de leur grand-mère, découvrent une collection de pierres enveloppées dans du papier.