Le conditionnel

a) Réécrivez ce texte en commençant par Ce matin‑là, je t'attendais... et conjuguez les verbes aux temps nécessaires.

Ce matin, je t'attends avec impatience : j'espère que nous monterons en voiture, que tu me conduiras jusqu'à votre nouvelle maison et que vous me ferez visiter les lieux. Je pense que nous irons ensuite nous promener dans la forêt qui borde le jardin.

b) Dans le texte transformé, quels temps identifiez‑vous ?

c) Quelle est la valeur du conditionnel dans ce texte ?

a) Réécrivez le texte suivant, en mettant le premier verbe au plus‑que‑parfait.

b) Quel temps et mode identifiez‑vous dans le texte transformé ? Quelle est sa valeur ?

Relevez les formes verbales au conditionnel et précisez leur valeur.

1. Pourriez-vous me prêter votre portable ?
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2. Déterminée, la mère déclara à son fils qu'il ne sortirait pas de table tant qu'il n'aurait pas fini son assiette.
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3. Des incidents auraient eu lieu à la frontière syrienne.
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4. Nous habiterions un palais sous la mer et tu serais le roi.
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5. Si nous avions deux jours de plus, nous visiterions le British Museum.
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6. Alice aimerait vivre en Bretagne.
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7. On annonça que les billets seraient mis en vente dès le lundi.
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Conjuguez chaque verbe au temps qui convient : futur, futur antérieur, conditionnel présent ou conditionnel passé.

1. On prévoit que le feu d'artifice

(débuter) à 23 heures.
2. Julien nous promettait qu'il nous

(accompagner) dès qu'il

(achever) son travail.
3. Le cratère du volcan fumait : on pensait qu'une éruption

(se produire) prochainement.
4. Le professeur nous prévient : « vous

(rendre) un résumé après que vous

(finir) le roman. »