Français 3e - Cahier d’exercices - 2021
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La voix active et la voix passive
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S'exercer
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Exercice 1
Cochez les verbes conjugués à la voix passive.
1. Il sera reconnu. | |
2. Elle a été blessée. | |
3. Ils avaient été emprisonnés. | |
4. Nous aurions perdu. | |
5. Elle est sortie. | |
6. Ils furent acceptés. | |
7. Elle aura servi. | |
8. Il est usé. | |
9. Il se sera manifesté. | |
10. Je fus étonnée. |
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Exercice 2
Mettez à la voix passive les phrases pour lesquelles cela est possible.
1. Paul a réparé ton ordinateur.
➔
2. Paul est très serviable.
➔
3. Nous avons répondu à huit cents mails aujourd'hui.
➔
4. Nous avons écrit huit cents mails aujourd'hui.
➔
1. Paul a réparé ton ordinateur.
➔
2. Paul est très serviable.
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3. Nous avons répondu à huit cents mails aujourd'hui.
➔
4. Nous avons écrit huit cents mails aujourd'hui.
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Exercice 3
Identifiez à quel temps sont conjugués les verbes à la voix passive.
1. Nous avions été aidés par nos parents.
➔
2. J'ai été séduite par sa manière de parler.
➔
3. Vous serez inscrite dans cette équipe.
➔
4. Les documents auraient été retrouvés s'ils avaient été mieux rangés.
➔
1. Nous avions été aidés par nos parents.
➔
2. J'ai été séduite par sa manière de parler.
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3. Vous serez inscrite dans cette équipe.
➔
4. Les documents auraient été retrouvés s'ils avaient été mieux rangés.
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Exercice 4
a) Conjuguez le verbe à la voix passive en tenant compte des indications entre parenthèses.
b) Transposez ces phrases à la voix active en gardant le temps.
1. Les populations civiles (épargner, passé simple) par les bombardements.
2. Les atrocités de la guerre (dénoncer, futur) toujours par des artistes comme Picasso ou Otto Dix. .
3. Plusieurs générations (marquer, futur antérieur) par la seconde
guerre mondiale.
4. Les événements historiques (inscrire, passé composé) dans nos mémoires grâce aux œuvres d'art.
5. De nombreux enfants (sauver, plus‑que‑parfait) par leurs voisins.
b) Transposez ces phrases à la voix active en gardant le temps.
1. Les populations civiles (épargner, passé simple)
2. Les atrocités de la guerre (dénoncer, futur)
3. Plusieurs générations (marquer, futur antérieur)
4. Les événements historiques (inscrire, passé composé)
5. De nombreux enfants (sauver, plus‑que‑parfait)
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