Histoire-Géographie-EMC 3e - Cahier d’activités - 2021

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Mes Pages
Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l'entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Ch. 5
La guerre froide
Ch. 6
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Ve République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème 3 : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L'Union européenne, un nouveau territoire d'appartenance
Ch. 18
La France et l'Europe dans le monde
Ch. 19
Enseignement moral et civique
Histoire - Chapitre 7
Fiche 31

LA CONSTRUCTION EUROPÉENNE

Comment le projet européen prend‑il forme et est‑il mis en œuvre ?

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Compétences

  • Se repérer dans le temps : construire des repères historiques : , et
  • Analyser et comprendre un document :
  • S'informer dans le monde du numérique :
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Doc. 1
La construction européenne

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Doc. 2
L'Europe en 2020

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Questions

1. Doc. 1 Relevez la date à laquelle la construction européenne a débuté.

2. Doc. 1 Citez les six pays fondateurs de la construction européenne.

3. Doc. 1 Le projet européen a connu plusieurs élargissements successifs. Indiquez la date à laquelle dix pays ont rejoint le projet européen et relevez le dernier pays à être entré dans l'UE.

4. Doc. 2 Combien de pays l'UE rassemble‑t‑elle en 2020 ?

5. Doc. 2 En 2020 a eu lieu le Brexit. Faites une recherche sur le sujet et expliquez ses conséquences pour l'UE.
Coup de pouce Brevet
Expliquer, c'est dire comment et pourquoi. Comment le Royaume‑Uni sort‑il de l'UE et pour quelles raisons ? Il faut exposer votre réponse de façon logique pour mettre en évidence les causes, le déroulé et les conséquences.
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