Histoire-Géographie-EMC 3e - Cahier d’activités - 2021

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Mes Pages
Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l'entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Ch. 5
La guerre froide
Ch. 6
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Quels sont les nouveaux équilibres mondiaux ?
Fiche d'activitésp. 42
Comment les attentats du 11 septembre ouvrent-ils une période d’instabilité ?
Fiche d'activitésp. 43
Quelles sont les nouvelles menaces qui pèsent sur le monde ?
Fiche d'activitésp. 44
Comment agir ensemble face au défi climatique ?
Fiche d'activitésp. 45
Se préparer au développement construit
Parcours différenciésp. 46
Réviser le chapitre
Fiche méthodep. 47
La guerre en Afghanistan, une guerre interminable ?
Activité Pix
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Ve République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème 3 : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L'Union européenne, un nouveau territoire d'appartenance
Ch. 18
La France et l'Europe dans le monde
Ch. 19
Enseignement moral et civique
Histoire - Chapitre 8
Fiche 39
Parcours différenciés

LE MONDE APRÈS 1989

Se préparer au développement construit

Compétence : Pratiquer différents langages

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Parcours A
Le travail au brouillon : organiser ses idées

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Organisez vos idées au brouillon pour réaliser le plan du sujet de développement construit suivant : « Montrez que le monde est confronté à de nouvelles menaces depuis 1989 ».
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La méthode pas à pas
Conseil n° 1 • Définir le sujet
  • Au brouillon, établissez une liste de tous les mots de vocabulaire qui devront apparaître dans votre devoir.
  • N'oubliez pas de définir ces mots de vocabulaire quand vous les employez dans votre copie.

Conseil n° 2 • Contextualiser le sujet
  • Exposez le contexte d'après 1989.
  • Énoncez les nouvelles menaces et les événements importants en lien avec le sujet.

Conseil n° 3 • Déterminer le plan
  • Établissez une liste d'exemples à utiliser.
  • Regroupez vos idées pour former deux ou trois parties.
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Parcours B
Rédiger un développement construit

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Sous la forme d'un développement construit d'une vingtaine de lignes, montrez que le monde est confronté à de nouvelles menaces depuis 1989.
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