Histoire-Géographie-EMC 3e - Cahier d’activités - 2021

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Histoire
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l'entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : Le monde depuis 1945
Ch. 5
La guerre froide
Ch. 6
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 7
La construction européenne
Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Ve République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème 3 : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L'Union européenne, un nouveau territoire d'appartenance
Ch. 18
La France et l'Europe dans le monde
Ch. 19
Enseignement moral et civique
Histoire - Chapitre 8
Fiche 40

LE MONDE APRÈS 1989

Réviser le chapitre

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Compétences

  • Se repérer dans le temps : construire des repères historiques : et
  • Pratiquer différents langages : et
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Exercice 1
Complétez la frise chronologique.

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Exercice 2
Pour chaque proposition, cochez la case « vrai » ou « faux ».

1. Dans les années 1990, le monde est multipolaire.
2. Les BRICS se situent majoritairement dans l'Union européenne.
3. Depuis les années 2000, le monde est confronté à la menace terroriste.
4. Les attentats du 11 septembre 2001 ont marqué un tournant dans la politique internationale.
5. L'Union européenne est la région la plus touchée par le terrorisme.
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Exercice 3
Créez une légende explicitant chaque figuré.

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Exercice 4

Je teste mes connaissances

Pour chaque question, il y a une ou plusieurs réponses correctes. Testez‑vous !

1. Comment le monde est‑il qualifié dans les années 1990 ?



2. Par quel acronyme désigne‑t‑on les puissances émergentes que sont le Brésil, l'Inde, la Russie, la Chine et l'Afrique du sud ?




3. Quel génocide marque le milieu des années 1990 ?




4. Quelles sont les conséquences de l'attentat du 11 septembre 2001 ?




5. Sélectionnez les facteurs de développement du terrorisme dans les années 2010.


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