Français 3e
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Mes Pages
Se chercher, se construire
Ch. 1
Se raconter, se représenter
Ch. 2
Romain Gary, La Promesse de l'aube
2 bis
En quoi l’œuvre de Simone Veil est-elle plus qu’un récit personnel ?
Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
L'habit fait-il le moine ?
Agir sur le monde
Ch. 4
Dénoncer la guerre : Mémoires d'un rat de Pierre Chaine
4 bis
En quoi la publicité est-elle un objet de critique et de satire ?
Ch. 5
Antigone : Une voix face au pouvoir
Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 6
Nuits lyriques
6 bis
En quoi la poésie permet-elle de lier nature et individu ?
Ch. 7
Le monde moderne en poésie
Thème complémentaire
Ch. 8
D'un étonnement à un autre
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Nouveauté 2021 : Étude de la langue
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Nouveauté 2021
Chapitre 6bis
Expression écrite
Différenciation
En quoi l'œuvre de Simone Veil est-elle plus qu'un récit personnel ?
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Atelier 1J'écris une lettre ouverte
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Sujet d'imagination
Écrivez une lettre ouverte (c'est-à-dire destinée à être publiée dans la presse) que vous adresserez, au choix, à Simone Veil ou à Stenia, pour faire part de vos émotions de collégien(ne) du XXIe siècle à la lecture de ce qu'ont traversé des jeunes de votre âge lors de la Shoah.
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Atelier 2J'argumente sur l'intér êt du témoignage
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Sujet de réflexion
Pourquoi est-il important que les victimes de guerre, de génocide, de terrorisme ou de catastrophes provoquées par l'homme témoignent ? Répondez à cette question dans un devoir argumenté s'appuyant sur des exemples précis.
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Étape 1Je cherche des idées
- Faites une liste d'événements pour lesquels, selon vous, le témoignage des victimes est important : guerres, génocides, actes terroristes, catastrophes causées par l'homme.
- Résumez les événements choisis comme exemples.
- Réfléchissez à l'intérêt du témoignage des victimes de ces événements.
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Étape 2J'argumente sur l'intérêt du témoignage
- Rédigez une introduction dans laquelle vous présenterez le sujet et évoquerez le devoir de mémoire. Vous pouvez vous aider du troisième exercice de lexique.
- Développez votre première partie en expliquant l'intérêt du témoignage des victimes (vision personnelle de l'événement, émotions, etc.).
- Illustrez vos arguments par des exemples précis trouvés précédemment et/ ou empruntés à votre lecture d'Une jeunesse au temps de la Shoah de Simone Veil.
- Utilisez des connecteurs logiques pour structurer votre argumentation. Vous pouvez, par exemple, puiser dans la liste du cinquième exercice de lexique.
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Étape 3Je mets en garde contre l'oubli
- Dans votre deuxième partie, expliquez les risques que peut entraîner le silence des victimes.
- Expliquez l'importance des témoignages pour les nouvelles générations qui n'ont pas connu ces événements.
- Donnez votre opinion : pourquoi ces témoignages sont-ils importants pour vous ?
- Faites part de vos émotions lors de la découverte du témoignage de Simone Veil. Aidez-vous éventuellement du sixième exercice de lexique.
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Étape 4Je conclus
- Dans votre conclusion, faites un bilan des arguments que vous avez développés dans votre devoir.
- Proposez une ouverture en réfléchissant aux questions soulevées par Simone Veil : « Parler de la Shoah, et comment ? ; ou bien ne pas en parler, et pourquoi ? » Expliquez rapidement les réponses apportées par les victimes de la Shoah et résumées par Simone Veil dans le dernier texte du chapitre.
- En quelques lignes, dites comment vous répondriez à ces deux questions.
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j'ai une idée !
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