une boule à neige interactive
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Enseignement scientifique Terminale

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Thème 1 : Science, climat et société
Introduction
Ch. 2
La complexité du système climatique
Ch. 3
Le climat du futur
Ch. 4
Énergie, développement et futur climatique
Objectif Bac : Thème 1
Thème 2 : Le futur des énergies
Introduction
Ch. 5
Deux siècles d’énergie électrique
Ch. 6
Les atouts de l’électricité
Ch. 7
Optimisation du transport de l’électricité
Ch. 8
Choix énergétiques et impacts
Objectif Bac : Thème 2
Thème 3 : Une histoire du vivant
Introduction
Ch. 9
La biodiversité et son évolution
Ch. 10
L’évolution, une grille de lecture du monde
Ch. 11
L’évolution humaine
Ch. 12
Les modèles démographiques
Ch. 13
De l’informatique à l’intelligence artificielle
Objectif Bac : Thème 3
Livret maths
Fiches méthode
Annexes
Chapitre 1
Exercices

Zone d'échauffement

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Savoir-faire - Parcours d'apprentissage

ActivitésExercices
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Questions
Pour chacune des phrases suivantes, choisissez l'unique bonne réponse.

1. Sur Terre, l'atmosphère actuelle est composée de :




2. La vie s'est d'abord développée sur Terre dans :




3. Les premières traces de vie sont datées de :




4.Le dioxygène s'est accumulé dans l'atmosphère à partir de :




Placeholder pour atmosphère terrestreatmosphère terrestre
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Vue de l'atmosphère terrestre.

5.L'ozone est formé sous l'action des UV à partir :




6.La couche d'ozone strastosphérique est située entre :




7. La formation de combustibles fossiles se fait :




8. Les combustibles fossiles sont :




9. Dans l'océan, le \text{CO}_2 atmosphérique peut :




10. Parmi ces flux du cycle du carbone, lequel est d'origine anthropique ?




11. Justifier cette phrase de la paléoclimatologue Valérie Masson-Delmotte :
« Beaucoup de décideurs politiques n'ont pas intégré l'inertie du cycle du carbone et du système climatique et donc l'irréversibilité des changements induits par les rejets de gaz à effet de serre, ainsi que la nécessité d'agir très vite pour stabiliser la trajectoire d'évolution du climat. »
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