Histoire-Géographie-EMC 6e - 2022
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Annexes
La vie au collège
HISTOIRE
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Les débuts de l'humanité
Ouverturep. 24-25
Les premiers êtres humains
Repèresp. 26-27
La fouille d’un site archéologique
Dossierp. 28-29
Les premières migrations humaines
Dossierp. 30-31
Les premières sépultures
Dossierp. 32
Se nourrir au Paléolithique
Dossierp. 33
Les arts de la préhistoire
Histoire des Artsp. 34-35
Les débuts de l'humanité
Leçonp. 36-37
J’organise mon travail à la maison
Méthodep. 38
Je m'exerce
Exercicesp. 39
Je situe dans le temps
Méthodep. 40
Je m’exerce
Exercicesp. 41
Lutter contre les préjugés sexistes
Dossier EMCp. 42-43
Il y a 50 000 ans, les humains échangeaient déjà
Du côté de l'archéo
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révisions - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
GÉOGRAPHIE
Ouverture
Ouverture géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Annexes
Lexique et index
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Chapitre 1
Dossier 1 - Travail en groupe

La fouille d'un site archéologique

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Introduction
L'archéologie est une science qui étudie les modes de vie des sociétés du passé grâce à la fouille et à l'analyse de vestiges matériels : os, objets, bâtiments, etc. Le site d'Auneau (Eure-et-Loir, France), fouillé en 2011, a accueilli des humains vers 27 000 ans avant J.‑C.
Comment l'archéologie enrichit-elle nos connaissances sur le Paléolithique ?
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Documents

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Doc. 1
Image interactive
Les archéologues au travail

Placeholder pour Site de fouilles d'AuneauSite de fouilles d'Auneau
A
B
B
B
C
D
Site de fouilles d'Auneau, 2011.
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Doc. 2
Qu'a-t-on retrouvé durant les fouilles ?

Graphique circulaire trouvailles pendant les fouilles
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Notions

  • L'archéologie : science étudiant le passé à partir de l'analyse de vestiges matériels.

  • Un outil : objet fabriqué afin d'accomplir des actions précises.

  • Le Paléolithique : « âge de la pierre taillée », première période de la préhistoire, se terminant vers 10 000 avant J.‑C.

  • Le tannage : fait de transformer des peaux en cuir.
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Supplément numérique

À la découverte du métier d'archéologue ! Retrouvez une
fiche métier.
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Doc. 3
Les outils retrouvés à Auneau

Placeholder pour Outil de broyage recouvert de pigments rougesOutil de broyage recouvert de pigments rouges
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Outil de broyage recouvert de pigments rouges, utilisés pour le tannage des peaux.
Placeholder pour Grattoir en silexGrattoir en silex
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Grattoir en silex.

Site de fouilles d'Auneau, 2011.


À cette époque, les humains fabriquent des outils, notamment en pierre : les archéologues appellent cette période le Paléolithique, ce qui veut dire « l'âge de la pierre taillée ». Les techniques de fabrication évoluent peu à peu et les outils deviennent de plus en plus perfectionnés.
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Questions

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Groupe 1

Doc. 1. Présente et décris les activités des archéologues.
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Groupe 2

Doc. 2. Présente ce que les archéologues ont retrouvé lors de ces fouilles.
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Groupe 3

1. Doc. 3. Explique à quoi servent ces objets.
 2. Doc. 2 et Doc. 3. Pourquoi les objets retrouvés permettent-ils de penser que les humains de l'époque préhistorique préparaient des peaux d'animaux à cet endroit ?
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