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Vivir entre generaciones
Ch. 1
Instantánea de una generación
Ch. 2
Hombre anciano, juicio sano
Representación de sí mismo y relación con el otro
Ch. 3
¿Tu mirada es mi reflejo?
Ch. 4
Juntos ¡sí se puede!
El pasado en el presente
Ch. 5
¿Día de la Hispanidad?
Ch. 6
¿Tradición o diversión?
Ch. A
De sol… ¿y sombra? - Uso exclusivamente digital
Los universos profesionales, el mundo laboral
Ch. 7
Sueños y proyectos
Ch. 8
Nuevos retos profesionales
El pueblo, el barrio, la ciudad
Ch. 9
Al-Ándalus… ¿Qué queda hoy?
Ch. 10
La calle: ¿para perderse o encontrarse?
Ch. B
Valparaiso, ¿abierta al mundo? - Uso exclusivamente digital
Creación y relación con las artes
Ch. 11
El arte hoy en día
Ch. 12
Arte y compromiso
Ch. C
Tatu’arte - Uso exclusivamente digital
Deporte y sociedad
Ch. 13
Deporte e igualdad
Ch. 14
El deporte, entre tradición y modernidad
Salvar el planeta, pensar los futuros posibles
Ch. 15
El porvenir de la Tierra, ¿claro como el agua?
Ch. 16
Un futuro respirable en las ciudades
Ch. D
Nuestros ancestros, nuestro futuro - Uso exclusivamente digital
Cita cultural
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
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Le zoom est accessible dans la version Premium.
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Tráiler de La otra conquista de Salvador Carrasco, 1998.
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La «e» final
Escucho
valiente - fascinante - nadieRepito
serie - golpe - ramaje - bosque - hombreRessource affichée de l'autre côté.
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Sustantivos
el ejército: l'arméela creencia: la croyance
el alma: l'âme
el pueblo: le peuple
Adjetivos
valiente: courageux(se)azteca
Verbos
conquistararrasar: détruire
forzar
atreverse: oser
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Preguntas
Observa
1. ¿Qué periodo histórico se representa aquí? Justifica con elementos del cartel.Comprende y exprésate
2. Mira el tráiler y sitúa la acción de la película en el tiempo y en el espacio.3. Explica cuáles fueron los objetivos de los españoles apoyándote en el audio y en las imágenes.
4. La conquista te parece:
pacífica respetuosa violenta.
Justifica tu respuesta con elementos del vídeo.
Profundiza
5. Explica en qué esta visión de la conquista contrasta con el documento anterior.6.
Por parejas
Comentad oralmente el título de la película.
Enregistreur audio
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Le passé simple
Observo
➜ «¡Vengan a ver a los hombres que llegaron del cielo!»Pienso
Comment forme-t-on le passé simple en espagnol ?Practico
Conjuga los verbos entre paréntesis en pretérito indefinido:(Empezar)
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Viaje a la Historia
Buscad las otras etapas importantes de la conquista (Perú, Chile) y realizad una cronología para presentarla a la clase.Outils : Vous pouvez réaliser une frise interactive avec .
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Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah