Anglais 2de
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Unité de transition collège/lycée
1 • Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
2 • Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
3 • Neighbourhoods, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories - Digital content only
Ch. num
Diners and Pubs
4 • Representation of self and relationships with others
Ch. 7
Fashion-able
Ch. 8
Look at me now!
Look at me now!
Ouverturep. 116-117
A young man’s portrait
Activityp. 118
Book and screen corner
Activityp. 119
The Portraits of the Ladies
Activityp. 120-121
Deadly selfies
Activityp. 122
Is beauty in the eye of the beholder?
Activityp. 123
Language in progress
Languep. 124-125
Final project
Final Projectp. 126-127
The Picture of Dorian Gray, Oscar Wilde, 1892.
Reading Cornerp. 128-129
Exercices d'entraînement
Exercices
Ch. B
Inking the future - Digital content only
5 • Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
Ch. 10
Athletic scholarship
6 • Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing? - Digital content only
7 • Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Ch. num
National Parks
8 • The past in the present
Ch. 15
Twisted tales
Ch. 16
The Royals
Ch. num
The Royals 2.0 "Family Business"
Ch. D
All Hallows' Eve - Digital content only
Ch. num
Spooky Scotland
Fiches méthode
Précis
Ch. 18
Précis culturel
Ch. 19
Précis de communication
Ch. 20
Précis phonologique
Ch. 21
Précis grammatical
Verbes irréguliers
Rabats
Révisions
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Unit 8
Final project

Representation of self and relationships with others

8 professeurs ont participé à cette page
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The scenario

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Task

Dorian Gray has inspired many people from artists to journalists who decide to revisit this famous myths through their work.

Workbook p. 55
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Get ready!
  • Turn to the previous pages to revise and make sure you are ready for the task. Read carefully the assessment grid.
  • Make a list of all the useful vocabulary you might need.

Précis de communication p. 252
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Let's do it!

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Option 1
Fiction writer

As a budding young writer and blogger specialising in fan fiction, you are fascinated by Dorian Gray and what he stands for. You write your own revisited version of his story, in the form of a modern-day tale, to be published on your blog or Facebook page (150-180 words).
Placeholder pour VitrailVitrail
Le zoom est accessible dans la version Premium.
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Action!
  • Prepare and organise your arguments.
    Méthode je m'exprime à l'écrit p. 241


  • Write your short story.
    • ➜ Your story should deal with two of the following issues: everlasting youth, beauty, deceit, narcissism and crime.
    ➜ Be inventive!
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Niveau 1 (A1)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Niveau 2 (A2)
Réalisation de la tâche
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Niveau 3 (B1)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Vers B2
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Option 2
Radio debate

You are invited to a radio talk show about the dangers of selfies. Be ready to participate and share your opinion.
Placeholder pour Radio showRadio show
Le zoom est accessible dans la version Premium.
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Action!
  • You can be either:
    • › The anchorman / woman • Introduce the debate and all the participants. Select the basic info of the selfierelated deaths you decided to mention (where? when?) and the victims (personality, description…). What happened?
    › A selfie addict • Why are selfies so important to you? Can you live without it?
    › A psychologist • Prepare arguments to defend your point of view and possible explanations on why people are so addicted to their self-image.
    › An expert of Dorian Gray • Make references to the book and the fact that it's an old addiction.

  • Practise speaking in a convincing tone and anticipate the questions the others may ask you. Keep in mind that you have to adapt to what the others say.

  • Organise your arguments.
    • Méthode je m'exprime à l'oral p. 240 • J'interagis à l'oral p. 245


  • Get in place and debate. Be convincing!

  • You are expected to give your personal opinion on the consequences of people's obsession with taking pictures of themselves. At the end, make suppositions about what could be done.
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Niveau 1 (A1)
Réalisation de la tâche


Interaction


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Niveau 2 (A2)
Réalisation de la tâche


Interaction


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Niveau 3 (B1)
Réalisation de la tâche


Interaction


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Vers B2
Réalisation de la tâche


Interaction


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
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Digital challenge

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Alternative project
Be a reporter

You are training as a journalist for a TV channel and you've been asked to shoot a report entitled “Latter-day Dorian Grays” on ludicrous deaths from selfies.

Shoot your own 2-minute video report to present your work.


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Jean-Paul
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