une boule à neige interactive
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Anglais 2de

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Unité de transition collège/lycée
1 • Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
2 • Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
3 • Neighbourhoods, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories - Digital content only
Ch. num
Diners and Pubs
4 • Representation of self and relationships with others
Ch. 7
Fashion-able
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the future - Digital content only
5 • Sports and society
Ch. 10
Athletic scholarship
6 • Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing? - Digital content only
7 • Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Ch. num
National Parks
8 • The past in the present
Ch. 15
Twisted tales
Ch. 16
The Royals
Ch. num
The Royals 2.0 "Family Business"
Ch. D
All Hallows' Eve - Digital content only
Ch. num
Spooky Scotland
Fiches méthode
Précis
Ch. 18
Précis culturel
Ch. 19
Précis de communication
Ch. 20
Précis phonologique
Ch. 21
Précis grammatical
Verbes irréguliers
Rabats
Révisions
Unit 9
Language

Language in progress

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A
Grammar at work

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1
Some, any et leurs composés

Placeholder pour Baby Blues, Ridk Kirkman and Jeryy Scott, 1997.Baby Blues, Ridk Kirkman and Jeryy Scott, 1997.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Baby Blues, Ridk Kirkman and Jeryy Scott, 1997.

Observez ce cartoon pour expliquer les règles de some, any, et leurs composés.

a. Repérez les mots qui signifient « quelqu'un » et « personne ».

b. Comment sont-ils composés ? Connaissez-vous d'autres mots construits à partir de some et any ?

c. Comparez some et any.
Tips
Si nécessaire, prenez le temps de réviser le point de grammaire.


Retrouvez de l'aide pour répondre aux questions et d'autres exercices.
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2
Some, any et leurs composés

Complétez les phrases avec some / any, something / somehow, anything / anyhow.

1) A gold medal is
most athletes hope for.

2) The Paralympics show
really impressive achievements. Disabled athletes are
superhumans.

3)
who tried to surf knows how difficult it is, but Bethany Hamilton does it with just one arm.

4) The stories of those athletes show that
is possible.

5) A Paralympic race is not like
other race.
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Supplément numérique

Plus d'outils et des exercices interactifs en cliquant .
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B
Grammar in progress

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3
Les verbes à prépositions

Pour chaque verbe, choisissez la préposition qui convient : on, to, up, off, about ou back.

1) When I'm running, I like listening music.

2) The coach really cares his athletes, he always encourages them.

3) These athletes were politically involved, they stood against inequalities.

4) Although he was disabled, he never gave sports and carried .

5) It is disappointing when a competition gets called .

6) When they look all athletes should be proud of their career.

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4
Les propositions relatives en that / what

Complétez les phrases par that ou what.

1) I was sure of was I was determined to win.

2) The Paralympics are events include athletes with disabilities.

3) is striking is not her handicap, it's she is able to do when she is in the field.

4) I would like to have the same qualities he has, he's so courageous!

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C
From French to English
Mediation

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5
La traduction de « assister à »

Traduisez les phrases suivantes. Soyez prêt à expliquer votre traduction.

1) Ses parents ont assisté à de réels progrès sur le terrain en peu de temps.
2) J'ai reçu des places pour assister aux prochains Jeux Paralympiques.
3) De nombreux athlètes ont assisté à un changement des mentalités en ce qui concerne le handicap dans le sport.
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D
Vocabulary in progress

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6
Blackboard race
Travail d'équipe : vous devrez écrire un maximum de mots en rapport avec l'unité.

nuage de mots competition
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Paralympics

Olympics

World Cup

compete = take part

sports event
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7
Complétez les mots croisés à l'aide des définitions ci-dessous.

Placeholder pour mots croisésmots croisés
1
2
3
4
5
6
7
9
8
10
Across
3. Take part in a competition. (verbe)
6. Someone who puts a lot of effort and works. (adjectif)
7. A group of people who try to achieve something together. (nom)
8. Name of someone who supports an idea. (nom)
9. Someone or something that inspires you and makes you feel like doing something. (adjectif)
10. A synonym for courageous. (adjectif)

Down
1. Succeed in reaching a goal or doing something. (verbe)
2. Make great effort to fight against or for something. (verbe)
4. Someone who is loyal and caring. (adjectif)
5. An event in which someone is trying to win something. (nom)
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E
Phonology in progress

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Identifier l'accent tonique

L'accent tonique



En anglais, les mots sont généralement accentués sur la première syllabe, mais pour les mots qui se terminent en -ion, -cian, -ic / ics, -ity / -ety et -ish, l'accent est placé sur la syllabe qui précède ces terminaisons.

Ex : concentrate /ˈkɒnsəntrεɪt/concentration /ˌkɒnsənˈtrεɪʃən/
optimism /ˈɒptɪmɪzəm/optimistic /ˌɒptɪˈmɪstɪk/
music /ˈmjuːzɪk/musician /mjuːˈzɪʃən/

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8
Labo de langues
Pour chaque mot, relevez la syllabe accentuée et expliquez pourquoi. Vérifiez ensuite en les écoutant et entraînez-vous à les prononcer en vous enregistrant.

Exercice 8


magician

communication

pronunciation

models

Olympic

Paralympics

pessimistic

brave

Enregistreur audio
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F
Let's practice subtitling

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9
Écoutez du film dans lequel Nelson Mandela lit le poème Invictus, puis entraînez-vous à le prononcer. Enregistrez-vous. Écoutez d'autres poèmes sur : .

Placeholder pour Nelson MandelaNelson Mandela
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Enregistreur audio
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G
Collaborative learning

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Memory game

Vous allez recevoir une série de cartes avec des mots sur certaines et les schémas de l'accentuation sur les autres. Trouvez le plus de paires possible dans lesquelles le schéma de l'accentuation correspond au mot.

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Jean-Paul
Fatima
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