une boule à neige interactive
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SVT 2de

Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Thème 1 : La Terre, la vie et l’organisation du vivant
Ch. 1
L’organisme pluricellulaire, ensemble de cellules spécialisées
Ch. 2
L’ADN, support de l’information génétique
Ch. 3
Le métabolisme des cellules
Ch. 4
Les échelles de la biodiversité
Ch. 6
Les forces à l’origine de l’évolution de la biodiversité
Ch. 7
Communication intraspécifique et sélection sexuelle
Thème 2 : Les enjeux contemporains de la planète
Ch. 8
Structure et fonctionnement des agrosystèmes
Ch. 9
Sols et production de biomasse
Ch. 10
Vers une gestion durable des agrosystèmes
Ch. 11
L’érosion, processus et conséquences
Ch. 12
Sédimentation et milieux de sédimentation
Ch. 13
Érosion et activités humaines
Thème 3 : Corps humain et santé
Ch. 14
Corps humain : de la fécondation à la puberté
Ch. 15
Cerveau, plaisir et sexualité
Ch. 16
Hormones et procréation humaine
Ch. 17
Agents pathogènes et maladies infectieuses
Ch. 18
Microbiote humain et santé
Fiches méthode
Annexe
Chapitre 5
Bilan

La biodiversité change au cours du temps

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1
La biodiversité passée et actuelle

  • La biodiversité du passé est étudiée grâce aux fossiles découverts dans les roches sédimentaires ou dans l'ambre. Elle représente une grande diversité qui comprend des espèces aujourd'hui disparues, comme des libellules géantes ou des tyrannosaures.

  • La biodiversité du passé constitue des étapes de l'histoire du vivant, tout comme la biodiversité actuelle. Cependant, suite aux nombreuses extinctions, les organismes actuels ne représentent qu'une infime partie des organismes qui ont existé depuis le début de la vie.
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2
L'évolution permanente de la biodiversité

  • La biodiversité a régulièrement changé au cours du temps, il y a donc une évolution de la biodiversité. Cette évolution, permanente, s'observe dans les enregistrements fossiles au moment des crises biologiques, car de nombreuses espèces disparaissent, permettant à d'autres de se diversifier et de prendre la place des espèces disparues.

  • L'évolution se poursuit de nos jours et de nouvelles espèces apparaissent régulièrement, parfois en quelques années seulement.
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3
Les conséquences des activités humaines sur la biodiversité

  • Les activités humaines ont des influences sur l'ensemble des écosystèmes de la planète. Les conséquences de celles-ci sont souvent néfastes, au point que de nombreux scientifiques parlent de sixième crise biologique pour décrire la période actuelle.

  • Certaines activités humaines permettent cependant de préserver la biodiversité, ou de réparer des effets néfastes d'activités passées sur certains écosystèmes. La réintroduction d'espèces est parfois même tentée.

  • Nos actions individuelles et collectives ont donc des conséquences sur la biodiversité.
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Mots-clés

  • Espèce :
    ensemble d'individus capables de se reproduire entre eux et engendrant une descendance viable et fertile.

  • Extinction :
    disparition très rapide à l'échelle des temps géologiques de nombreuses espèces.

  • Évolution :
    ensemble des modifications des populations et espèces au cours du temps sous l'effet de forces évolutives.

  • Crise biologique :
    modification très rapide, à l'échelle des temps géologiques, de la biodiversité avec notamment la disparition de nombreuses espèces et la diversification d'autres.
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Au quotidien

La biodiversité qui nous entoure évolue sans cesse, parfois rapidement. C'est le cas de certaines résistances bactériennes aux antibiotiques, qui se propagent dans les populations. La nécessité de freiner cette évolution rapide, sous peine de ne plus disposer d'antibiotiques efficaces, est à l'origine de campagnes de prévention telles que le slogan « les antibiotiques, c'est pas automatique ».
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Un exemple de carte mentale pour retenir
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Schéma bilan
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