Espagnol 2de

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Vivir entre generaciones
Ch. 1
Instantánea de una generación
Ch. 2
Hombre anciano, juicio sano
Representación de sí mismo y relación con el otro
Ch. 3
¿Tu mirada es mi reflejo?
Ch. 4
Juntos ¡sí se puede!
El pasado en el presente
Ch. 5
¿Día de la Hispanidad?
Ch. 6
¿Tradición o diversión?
Ch. A
De sol… ¿y sombra? - Uso exclusivamente digital
Los universos profesionales, el mundo laboral
Ch. 7
Sueños y proyectos
Ch. 8
Nuevos retos profesionales
El pueblo, el barrio, la ciudad
Ch. 9
Al-Ándalus… ¿Qué queda hoy?
Ch. 10
La calle: ¿para perderse o encontrarse?
Creación y relación con las artes
Ch. 11
El arte hoy en día
Ch. 12
Arte y compromiso
Ch. C
Tatu’arte - Uso exclusivamente digital
Deporte y sociedad
Ch. 13
Deporte e igualdad
Ch. 14
El deporte, entre tradición y modernidad
Salvar el planeta, pensar los futuros posibles
Ch. 15
El porvenir de la Tierra, ¿claro como el agua?
Ch. 16
Un futuro respirable en las ciudades
Ch. D
Nuestros ancestros, nuestro futuro - Uso exclusivamente digital
Cita cultural
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad B
Proyecto final

Valparaiso, ¿abierta al mundo?

9 professeurs ont participé à cette page
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Proyecto A
Colectivo

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Expresión oral

Realizamos un vídeo promocional de Valparaíso.
Preguntas

1. Formamos grupos.

2. Buscamos en internet informaciones complementarias sobre Valparaíso.

3. Seleccionamos las informaciones, las imágenes o los fragmentos de vídeos que utilizaremos.

4. Pensamos en utilizar los elementos gramaticales estudiados.

5. Nos repartimos la palabra antes de grabar el vídeo, sin leer.

6. Grabamos el vídeo promocional.
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Placeholder pour Casas coloradas de Valparaíso.Casas coloradas de Valparaíso.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Casas coloradas de Valparaíso.
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Outils

Enregistrez et réalisez le montage vidéo avec l'application gratuite en ligne !
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Proyecto B
Colectivo

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Expresión escrita

Participamos en la redacción de una página web para la Oficina de Información Turística de Valparaíso.
Preguntas

1. Buscamos en internet informaciones complementarias sobre Valparaíso.

2. Imaginamos la estructura de la página web: sus secciones, su contenido, sus temas.

3. Formamos grupos.

4. Cada grupo elige la parte que va a redactar.

5. Pensamos en utilizar los elementos gramaticales estudiados.

6. Con los diferentes artículos, construimos nuestra página web.
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