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Physique-Chimie 2de

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1. Constitution et transformations de la matière
Ch. 1
Identification des espèces chimiques
Ch. 2
Composition des solutions aqueuses
Ch. 3
Dénombrer les entités
Ch. 4
Le noyau de l’atome
Ch. 6
Stabilité des entités chimiques
Ch. 7
Modélisation des transformations physiques
Ch. 8
Modélisation des transformations chimiques
Ch. 9
Synthèse de molécules naturelles
Ch. 10
Modélisation des transformations nucléaires
2. Mouvement et interactions
Ch. 11
Décrire un mouvement
Ch. 12
Modéliser une action sur un système
Ch. 13
Principe d’inertie
3. Ondes et signaux
Ch. 14
Émission et perception d’un son
Ch. 15
Analyse spectrale des ondes lumineuses
Ch. 16
Propagation des ondes lumineuses
Ch. 17
Signaux et capteurs
Méthode
Fiches méthode
Fiches méthode compétences
Annexes
Exclusivité numérique
Travailler autrement
Classe inversée

Activité numérique

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A.
Le cortège électronique

Visionner la capsule vidéo intitulée et les deux premières minutes de la capsule vidéo intitulée (en anglais), puis répondre aux questions ci‑dessous.

Conseils
  • Prendre des notes pendant la vidéo.
  • Trouver les mots-clés et les notions importantes.

  • Répartition des électrons autour du noyau

    1. D'après le modèle de Bohr, comment se répartissent les électrons autour du noyau ?

    2. Comment nomme-t-on les couches et sous couches électroniques d'un atomes ?


    Remplissage des couches électroniques

    3. Dans quel ordre se remplissent les couches électroniques ?

    4. Quel est l'un des noms de la règle de remplissage ?


    Configuration électronique

    5. Comment écrire la répartition des électrons autour du noyau ?

    6. Qu'appelle-t-on couche externe ?

    7. Quels sont les électrons de coeur d'un atome ? Et les électrons de valence ?
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    B.
    La classification périodique

    Visionner les 3 premières minutes de la capsule vidéo intitulée puis répondre aux questions ci‑dessous.

    Critères de classification.

    1. Qu'est-ce qui caractérise un élément chimique ?

    2. Qu'est-ce qu'une période de la classification périodique ?

    3. Quels sont les critères qui permettent de classer les éléments chimiques ?

    4. Rechercher ce qu'est une famille chimique ?


    Utilisation de la classification périodique.

    5. Quel est le lien entre la position d'un élément chimique dans la classification et sa configuration électronique ?

    6. Peut-on prévoir la position d'un élément chimique dans la classification en connaissant sa configuration électronique ?
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    C.
    Synthèse

    Réaliser la carte d'identité d'un élément chimique au choix de la classification périodique en suivant le modèle ci-contre. Le choix du support est libre (papier ou digital).

    Symbole
    Nom
    Configuration électronique
    Illustration (lien de l'image ou de l'échantillon)
    Isotope naturel
    Étymologie du nom
    Histoire de sa découverte
    Où trouve-t-on cet élément ? Quelle utilisation en fait-on ?
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    Objectifs :
    Préparer le cours en s'appropriant le vocabulaire et les notions concernant la structure électronique et la classification périodique des éléments.
    Réaliser un bilan synthétique des notions abordées sous la forme d'une carte d'identité.

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