Les Cahiers de Douai

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Introduction
Les Cahiers de Douai
Dossier pédagogique
Explications linéaires
Parcours associé
Dissertation
Prolongements
Compréhension

Parcours de lecture

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Premier cahier
  • Première soirée
  • Sensation
  • Le Forgeron
  • Soleil et chair
  • Ophélie
  • Bal des pendus
  • Le Châtiment de Tartufe
  • Vénus Anadyomène
  • Les Reparties de Nina
  • À la musique
  • Les Effarés
  • Roman
  • « Morts de Quatre-vingt-douze et de Quatre-vingt-treize... »
  • Le Mal
  • Rages de Césars
Second cahier
  • Rêvé pour l'hiver
  • Le Dormeur du val
  • Au Cabaret-Vert
  • La Maline
  • L'Éclatante Victoire de Sarrebrück
  • Le Buffet
  • Ma Bohème
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Activité 1
Étudier le titre des poèmes

Après avoir lu les poèmes, quels titres vous semblent :

a) trompeurs ?
b) transparents ?
c) évocateurs ?
d) mystérieux ?
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Activité 2
Se souvenir des poèmes

Indiquez à quel poème appartient chacun des vers suivants.

1.
« On n'est pas sérieux quand on a dix-sept ans. »


2.
« Belle hideusement d'un ulcère à l'anus. »


3.
« Je demandai des tartines
De beurre et du jambon qui fût à moitié froid. »


4.
« Et le Poète dit qu'aux rayons des étoiles
Tu viens chercher, la nuit, les fleurs que tu cueillis. »


5.
« Oh ! Le Peuple n'est plus une putain. »


6.
« Tout plein, c'est un fouillis de vieilles vieilleries. »


7.
« Il a deux trous rouges au côté droit. »


8.
« Moi, je suis, débraillé comme un étudiant... »


9.
« L'amour infini me montera dans l'âme. »


10.
« Morts de Valmy, Morts de Fleurus, Morts d'Italie. »


11.
« Hurrah ! La bise siffle au grand bal des squelettes ! »


12.
« Petit-Poucet rêveur, j'égrenais dans ma course
Des rimes. »


13.
« Le Monde vibrera comme une immense lyre
Dans le frémissement d'un immense baiser ! »


14.
« À genoux, cinq petits, – misère ! – »


15.
« Car il voit tout en rose,
Féroce comme Zeus et doux comme un papa.


16.
« Tu plongerais dans la luzerne
Ton blanc peignoir,
Rosant à l'air ce bleu qui cerne
Ton grand œil noir. »


17.
« Tandis qu'une folie épouvantable broie
Et fait de cent milliers d'hommes un tas fumant. »


18.
« L'hiver, nous irons dans un petit wagon rose
Avec des coussins bleus. »


19.
« Elle était fort déshabillée
Et de grands arbres indiscrets
Aux vitres jetaient leur feuillée
Malinement, tout près, tout près. »


20.
« Tisonnant son cœur amoureux sous
Sa chaste robe noire. »


21.
« Car l'Empereur est soûl de ses vingt ans d'orgie ! »


22.
« Et la servante vint, je ne sais pas pourquoi,
Fichu moitié défait, malinement coiffée... »
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Activité 3
Identifier les thèmes du recueil

1. Classez les poèmes du recueil dans le tableau suivant selon leur thématique.

ThématiquesPoèmes du recueil
La dénonciation de la guerre
Le voyage
L'amour et la sensualité
La révolte
La misère et la souffrance

2. Dressez une liste de points communs entre :

a) « Au Cabaret-Vert » (p. 80) et « La Maline » (p. 81) ;
b) « Ophélie » (p. 49) et « Le Dormeur du val » (p. 78).
3. Dans quel(s) poème(s) du recueil Rimbaud se met-il en scène ?






















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Activité 4
Examiner la structure du recueil

Choisissez un parcours pour examiner la structure du recueil.

Parcours 1

a) Relisez le sommaire du recueil (p. 90). Combien de poèmes comportent les Cahiers de Douai ?
b) Citez au moins cinq sonnets appartenant au recueil (p. 97 à 99).
c) Quelle est la particularité du Second Cahier du recueil ?
d) Quel poème n'a pas de titre ? Comment le désigne-t-on ?
e) Quel est le premier poème du recueil ? Que pensez-vous de ce choix d'ouverture du recueil ?
f) Quel est le dernier poème ? En quoi propose-t-il (ou non) une clôture du recueil ?
Parcours 2

a) Commentez l'ordre des poèmes des Cahiers de Douai (p. 90). Quelle logique percevez-vous dans leur disposition ?
b) Citez au moins cinq sonnets appartenant au recueil (p. 97 à 99).
c) Quels ont été vos émotions et sentiments en lisant le recueil ? Recopiez les citations qui vous les ont inspirés.
d) Commentez le choix de poème qui ouvre le recueil.
e) Quel est le dernier poème ? Selon vous, pourquoi a-t-il été choisi pour clore le recueil ?
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Activité 5
Analyser une critique littéraire

Texte

Jean-Nicolas-Arthur Rimbaud naquit à Charleville le 20 octobre 1854, et, dès l'âge le plus tendre, il se manifesta tel que le plus insupportable voyou. [D]ès l'âge de dix-sept ans Rimbaud avait conquis l'originalité, et œuvre demeurera, tout au moins à titre de phénomène. Il est souvent obscur, bizarre et absurde. De sincérité nulle, caractère de femme, de fille, nativement méchant et même féroce, Rimbaud a cette sorte de talent qui intéresse sans plaire. Il y a dans son œuvre plusieurs pages qui donnent un peu l'impression de beauté que l'on pourrait ressentir devant un crapaud congrûment pustuleux, une belle syphilis ou le Château Rouge à onze heures du soir. [...] Il était poète.
Remy de Gourmont,
« Arthur Rimbaud », Le Livre des masques, 1896.

1

À quel âge Rimbaud a-t-il écrit les poèmes des Cahiers de Douai ? Où les a-t-il composés, et pour qui ? Aidez-vous de l'introduction (p. 10 à 25).
2

a) Reformulez l'opinion de Remy de Gourmont sur Rimbaud.
b) Relevez deux expressions qui vous surprennent particulièrement dans ce texte, et expliquez pourquoi.
c) Dans quelle mesure ce texte fait-il naître des échos avec votre lecture ? Donnez des exemples extraits des poèmes du recueil de Douai.
3

En quoi la poésie de Rimbaud vous semble-t-elle moderne ? Rédigez un paragraphe argumenté pour développer votre réponse.
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