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Histoire-Géographie-EMC 3e
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Méthode
Histoire
Thème I : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l’entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
La Seconde Guerre mondiale
Ouverturep. 84-85
Un affrontement planétaire
Repèresp. 86-87
Les grandes phases de la Seconde Guerre mondiale (1939-1945)
Repèresp. 88-89
Une guerre totale : l’exemple des États-Unis
Enquêtep. 90-91
La propagande, un art pour les masses
Histoirep. 92-93
Une guerre totale et d'anéantissement
Leçonp. 94-95
La violence nazie : ghettos et Einsatzgruppen
Dossierp. 96-97
Un centre de mise à mort : Treblinka
Dossierp. 98-99
Punir les crimes, rétablir la paix
Dossierp. 100-101
Témoigner, dénoncer, se souvenir
Histoire
Les crimes nazis
Leçonp. 102-103
Le bilan d'une guerre idéologique
Lecturep. 104-105
Exercices
Exercicesp. 106-107
Sujet guidé
Brevetp. 108
Sujet brevet
Brevetp. 109
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème II : Le monde depuis 1945
Ch. 5
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 6
La guerre froide
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème III : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème III : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L’Union européenne, un nouveau territoire d’appartenance
Ch. 18
La France et l'UE dans le monde
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
Annexes
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Chapitre 3
Leçon

Les crimes nazis

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A
L'univers concentrationnaire nazi

  • Dès 1933, la terreur nazie s'abat sur les opposants politiques, les homosexuels, les « asociaux » ou les handicapés (
    doc. 2 p. 105
    ). Un réseau de camps de concentration nazis est mis en place. Pendant la guerre, la répression contre les résistants entraine une hausse très importante du nombre de détenus.
  • Les conditions de détention sont effroyables : souffrant du froid, de la faim ou de la maladie, les détenus sont soumis à la brutalité et aux violences quotidiennes des SS. Ils sont loués aux usines de guerre installées à proximité des camps et sont exterminés quand ils ne peuvent plus travailler.
Repères
  • Les camps de concentration.
  • Conditions : faim, froid, maladies, mauvais traitements, travail forcé.
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B
Les génocides des Juifs et des Tziganes

  • À partir de septembre 1939, les nazis regroupent les Juifs dans des ghettos en Pologne, où le surpeuplement et les conditions de vie entrainent une mortalité importante. Après l'invasion de l'URSS en juin 1941, des Einsatzgruppen fusillent des centaines de milliers de Juifs (
    dossier 2
    ). 
  • L'extermination est décidée en janvier 1942 : c'est la Solution finale. De nouveaux camps sont mis en place : ce sont des centres de mise à mort comme Treblinka ou Auschwitz-Birkenau (
    dossier 3
    ). Les Juifs déportés sont gazés, puis incinérés dans des fours crématoires. Les Tziganes sont aussi victimes d'un génocide. Environ 6 millions de Juifs et 250 000 Tziganes sont exterminés par les nazis.
Repères
  • 1939-1942 : les ghettos en Pologne occupée.
  • 1941 : la « Shoah par balles » à l'Est.
  • 1942-1945 : les centres de mise à mort.
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C
Nuremberg, condamner les crimes nazis

  • Les armées alliées libèrent les camps au printemps 1945. Les crimes sont d'une telle gravité et d'une telle singularité que les Alliés décident de traduire les responsables nazis devant un tribunal international : le tribunal de Nuremberg (
    dossier 4
    ).
  • Vingt-deux responsables nazis sont jugés et pour la plupart condamnés. Deux nouveaux termes sont inventés pour qualifier ces crimes : génocide et crimes contre l'humanité.
Repères
  • Le procès de Nuremberg.
  • Génocide et crimes contre l'humanité.
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Placeholder pour Entrée de Birkenau (camp d'Auschwitz II), vue depuis l'intérieur du camp, de nos jours.Entrée de Birkenau (camp d'Auschwitz II), vue depuis l'intérieur du camp, de nos jours.
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Entrée de Birkenau (camp d'Auschwitz II), vue depuis l'intérieur du camp, de nos jours.
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Je révise ma leçon

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Frise chronologique
Frise chronologique
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Je retiens les personnages importants
Heinrich Himmler (1900-1945)
Placeholder pour Portrait de Heinrich Himmler (1900-1945)Portrait de Heinrich Himmler (1900-1945)
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Chef des SS, l'organisation paramilitaire nazie. Il organise l'extermination des Juifs pendant la Seconde Guerre mondiale.

Adolf Eichmann (1906-1962)
Placeholder pour Portrait d'Adolf Eichmann (1906-1962)Portrait d'Adolf Eichmann (1906-1962)
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Responsable SS chargé de la déportation des Juifs à partir de 1942 en Europe occupée. Il est jugé et exécuté en Israël en 1962.

Primo Levi (1919-1987)
Placeholder pour Portrait de Primo Levi (1919-1987)Portrait de Primo Levi (1919-1987)
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Résistant juif italien arrêté et déporté à Auschwitz en 1943. Survivant, il écrit Si c'est un homme, un témoignage sur l'atrocité des camps.
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Vocabulaire

  • Un centre de mise à mort (ou camp d'extermination) : camp destiné à l'extermination immédiate des Juifs et des Tziganes.
  • Un crime contre l'humanité : actes inhumains et persécutions commis de façon systématique contre une population.
  • Les Einsatzgruppen : unités de soldats SS et de policiers allemands chargés d'arrêter et d'exécuter les Juifs dans les territoires soviétiques occupés.
  • Un génocide : mise à mort programmée, méthodique et organisée de tout un peuple en raison de son origine, de sa religion, de son appartenance ethnique ou culturelle.
  • Un ghetto : quartier fermé destiné à isoler une communauté.
  • La Shoah : mot hébreu signifiant « catastrophe », utilisé pour désigner l'extermination des Juifs européens.
  • La Solution finale : expression employée par les nazis pour désigner l'extermination des Juifs entre 1942 et 1945.
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J'apprends autrement grâce à mon schéma de révision
Schéma de révision du chapitre 3
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Je teste mes connaissances
1
Quels groupes de personnes sont déportés dans les camps de concentration ?

2
Qu'est-ce qu'un ghetto ?

3
Quels crimes commettent les Einsatzgruppen à l'Est de l'Europe ?
4
Que décident les nazis à la conférence de Wannsee ?

5
Quel est le bilan humain du génocide commis par les nazis ?

6
Dans quelle ville le procès des responsables nazis se déroule-t-il ?
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