Sciences et Technologie 6e

Retourner à l'accueil
Enseignant en primaire ?
Accompagnez-nous dans le développement d'une nouvelle collection !
Mes Pages
Thème 1 : Matière, mouvement, énergie, information
Ouverture de thème
p. 12-15
Ch. 1
Propriétés de la matière
Ch. 2
Masse et volume
Ch. 3
Mélanges
Ch. 4
Mouvement et vitesse
Ch. 5
Conversions d’énergie
Ch. 6
Lumière
Ch. 7
Électricité
Ch. 8
Transmission de l’information
Bande dessinée : La course de caisses à savon
À lire à voir
Thème 2 : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent
Ouverture de thème
p. 138-141
Ch. 9
Biodiversité actuelle et passée
Ch. 10
L'unité du vivant et sa classification
Ch. 11
Alimentation humaine
Ch. 12
La reproduction des plantes à fleurs
Ch. 13
Reproduction et sexualité humaine
Bande dessinée : Un après-midi au musée
À lire à voir
Thème 3 : La Terre, une planète peuplée par des êtres vivants
Ouverture de thème
p. 226-229
Ch. 14
Vie sur Terre et réchauffement climatique actuel
Ch. 15
Fonctionnement et dynamique des écosystèmes
Ch. 16
Place des êtres vivants dans le cycle de la matière
Ch. 17
Conséquences des actions humaines sur l'environnement
Ouverture de chapitre
p. 278-279
Préserver les ressources par le développement durable
Activitép. 280-281
Différenciation : Favoriser la biodiversité locale
Activitép. 282-285
Conséquences des actions humaines sur l’environnement
Cours et Bilanp. 286-287
Je teste mes connaissances
Exercicesp. 288
Je développe une compétence
Exercicesp. 289
J'exerce mes compétences
Exercicesp. 290-291
Exercice Bilan
Exercicesp. 292
T’es pas un peu pâlotte ?
Histoirep. 293
Exercices de révision
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Bande dessinée : Un été brûlant
À lire à voir
Fiches méthode
Thème 3

Conséquences des actions humaines sur l'environnement

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Jeunes enfants nettoyant la plage de ses déchetsJeunes enfants nettoyant la plage de ses déchets

La journée mondiale du nettoyage de notre planète contribue à limiter la pollution grâce à des nettoyages citoyens.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Problématique du chapitre
Comment limiter les impacts des activités humaines sur l'environnement  ?
Activité 1
Préserver les ressources par le développement durable
Activité 2
Différenciation
Favoriser la biodiversité locale

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Que sais-je ? ... en trois questions

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

1
Biodiversité

Compléter la phrase suivante en choisissant l'une des propositions.

La biodiversité représente :

Placeholder pour Récif coralien en Indonésie Récif coralien en Indonésie

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

2
Exploitation d'une ressource

Quelle ressource est ici exploitée pour la culture du maïs ? Quel problème cela peut-il générer ?

Placeholder pour Champ de maïs irriguéChamp de maïs irrigué
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

3
Préservation d'une ressource

Proposer des actions au quotidien pour limiter l'exploitation de la ressource identifiée dans l'exercice précédent.
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille

Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.