Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Bandes de jeunes !
Ch. 4
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 6
Territoires imaginaires
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Thème complémentaire
Ch. 8
Sommes-nous maîtres de la nature ?
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Conjugaison
Fiche conjugaison 10
Le présent du conditionnel : formation et valeurs
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Observer
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 1
A. Je peux venir ; je pourrai venir ; je pourrais venir.
B. Elle vient en voiture ; elle viendra en voiture ; elle viendrait en voiture.
1. À quel temps les verbes en italique sont-ils conjugués ? et les verbes soulignés ?
2. Quel radical reprennent les verbes en gras ?
3. À quel temps les terminaisons des verbes en gras vous font-elles penser ?
B. Elle vient en voiture ; elle viendra en voiture ; elle viendrait en voiture.
1. À quel temps les verbes en italique sont-ils conjugués ? et les verbes soulignés ?
2. Quel radical reprennent les verbes en gras ?
3. À quel temps les terminaisons des verbes en gras vous font-elles penser ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 2
✔Je connais la valeur des modes verbaux.
A. À quelle heure viendrais‑tu demain ?
B. Pourriez-vous éteindre vos téléphones ?
C. Elle disait qu'elle y arriverait.
1. Mettez la phrase A au futur de l'indicatif et expliquez la différence de sens.
2. Mettez la phrase B au présent de l'indicatif et expliquez la différence de sens.
3. Réécrivez la phrase C en mettant le premier verbe au présent. Le conditionnel a-t-il la même valeur que dans les deux premières phrases ?
A. À quelle heure viendrais‑tu demain ?
B. Pourriez-vous éteindre vos téléphones ?
C. Elle disait qu'elle y arriverait.
1. Mettez la phrase A au futur de l'indicatif et expliquez la différence de sens.
2. Mettez la phrase B au présent de l'indicatif et expliquez la différence de sens.
3. Réécrivez la phrase C en mettant le premier verbe au présent. Le conditionnel a-t-il la même valeur que dans les deux premières phrases ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Leçon
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Formation
Présent du conditionnel = radical du futur + terminaisons de l'imparfait
ATTENTION : À la 1re personne du singulier, ne confondez pas le futur de l'indicatif et le présent du conditionnel.
| Infinitif | Manger | Finir | Vouloir |
| Futur | je manger-ai | je finir-ai | je voudr-ai |
| Présent du conditionnel |
je manger-ais tu manger-ais elle manger-ait |
je finir-ais tu finir-ais il finir-ait |
je voudr-ais tu voudr-ais elle voudr-ait |
|
nous manger-ions vous manger-iez ils manger-aient |
nous finir-ions vous finir-iez elles finir-aient |
nous voudr-ions vous voudr-iez ils voudr-aient |
ATTENTION : À la 1re personne du singulier, ne confondez pas le futur de l'indicatif et le présent du conditionnel.
- J'aimerai toujours ma femme ≠ J'aimerais une glace au chocolat.
(Voir p. 287 pour , et p. 289 pour )
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Valeurs
|
Futur dans le passé (valeur temporelle) |
Il exprime une action à venir dans un contexte passé. Je croyais qu'elle se qualifierait. (dans un contexte présent : Je crois qu'elle se qualifiera). |
| Fait incertain |
Il exprime un doute par rapport à l'information donnée. Le policier serait dans un état critique (l'information n'a pas été vérifiée) S'il venait, je serais ravie. (ce n'est pas sûr qu'il vienne) |
| Un fait imaginaire, souhaité | On habiterait dans un palais, on aurait des tapis volants… |
| Une demande polie |
Je voudrais deux croissants, s'il vous plait. J'aimerais que vous parliez moins fort. |
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Vérifier
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 3Ai-je bien compris la leçon ?
1. Les terminaisons du présent du conditionnel ne doivent pas être confondues avec celles du futur de l'indicatif.
2. Les terminaisons du présent du conditionnel ne doivent pas être confondues avec celles de l'imparfait de l'indicatif.
3. Les terminaisons du présent du conditionnel varient selon les groupes.
2. Les terminaisons du présent du conditionnel ne doivent pas être confondues avec celles de l'imparfait de l'indicatif.
3. Les terminaisons du présent du conditionnel varient selon les groupes.
4. Au présent du conditionnel, le radical est le même qu'à l'imparfait.
5. Le conditionnel permet de montrer que l'on n'est pas tout à fait sûr de ce que l'on dit.
6. Le conditionnel permet d'exprimer une action passée dans un contexte futur.
5. Le conditionnel permet de montrer que l'on n'est pas tout à fait sûr de ce que l'on dit.
6. Le conditionnel permet d'exprimer une action passée dans un contexte futur.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
S'exercer
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 4
Mettez les verbes entre parenthèses au présent du conditionnel.
Si on partait à l'aventure ? Je t'(attendre) à l'aéroport et on (prendre) le premier avion, tu (avoir) peur au début mais je te (rassurer) . Nous (arriver) dans un pays inconnu et nous (découvrir) de nouvelles saveurs, de nouveaux visages, de nouveaux paysages. Les gens nous (demander) d'où l'on vient, ce que l'on fait ici, mais je ne (répondre) pas. Nous (être) libres, plus libres que jamais.
Si on partait à l'aventure ? Je t'(attendre)
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 5
Conjuguez les verbes suivants au conditionnel présent à la personne indiquée.
1. Changer (1re sg).
2. Finir (3e pl).
3. Ressentir (3e sg).
4. Devenir (2e pl).
5. Faire (2e sg).
6. Vouloir (1re sg).
7. Tomber (3e sg).
8. Grandir (2e pl).
9. Plaindre (2e sg).
10. Procurer (3e pl).
Conseil
Procédez par étapes. Commencez par
mettre le verbe au futur pour trouver le radical,
puis ajoutez la terminaison de l'imparfait
1. Changer (1re sg).
2. Finir (3e pl).
3. Ressentir (3e sg).
4. Devenir (2e pl).
5. Faire (2e sg).
6. Vouloir (1re sg).
7. Tomber (3e sg).
8. Grandir (2e pl).
9. Plaindre (2e sg).
10. Procurer (3e pl).
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 6
Conjuguez les verbes suivants au conditionnel présent à la personne indiquée.
1. Dégringoler (3e pl).
2. Comprendre (1re pl).
3. Faire (1re sg).
4. Créer (2e pl).
5. Revêtir (2e sg).
6. Appeler (1ere pl).
7. Boire (2e sg).
8. Rire (1re sg).
9. Confier (3e sg).
10 . Mourir (1re sg).
11 . Courir (1re pl).
12 . Jeter (1re sg).
1. Dégringoler (3e pl).
2. Comprendre (1re pl).
3. Faire (1re sg).
4. Créer (2e pl).
5. Revêtir (2e sg).
6. Appeler (1ere pl).
7. Boire (2e sg).
8. Rire (1re sg).
9. Confier (3e sg).
10 . Mourir (1re sg).
11 . Courir (1re pl).
12 . Jeter (1re sg).
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 7
Donnez la valeur du conditionnel dans chacune des phrases suivantes.
1. Je vous serais reconnaissant de me donner les informations suivantes.
2. Apparemment, il aurait plus de cinquante ans.
3. Hier, il a confirmé qu'il serait présent à la réunion.
4. Je me mettrais là, sur la terrasse, je ferais la sieste, je me rafraichirais dans la piscine de temps en temps.
5. Je vous prierais de me parler de manière moins agressive.
1. Je vous serais reconnaissant de me donner les informations suivantes.
2. Apparemment, il aurait plus de cinquante ans.
3. Hier, il a confirmé qu'il serait présent à la réunion.
4. Je me mettrais là, sur la terrasse, je ferais la sieste, je me rafraichirais dans la piscine de temps en temps.
5. Je vous prierais de me parler de manière moins agressive.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 8
a. Réécrivez les phrases suivantes en employant le conditionnel. b. Expliquez la différence entre les deux phrases de chaque exemple.
1. D'après un journaliste, les otages sont libérés.
2. Je veux une baguette s'il vous plait.
3. Mon frère aime habiter à la montagne.
4. On a découvert de l'eau sur la lune.
5. Pouvez-vous me dire où se trouve la sortie ?
6. La voisine a encore perdu son chat ?
7. Lui, il a dit cela ?
8. Il m'a dit que vous preniez le train de vingt heures.
9. Je suis le berger et tu es la bergère.
10. Je suis riche… j'achète une villa sur la Côte d'Azur… je peux faire tout ce que je veux…
1. D'après un journaliste, les otages sont libérés.
2. Je veux une baguette s'il vous plait.
3. Mon frère aime habiter à la montagne.
4. On a découvert de l'eau sur la lune.
5. Pouvez-vous me dire où se trouve la sortie ?
6. La voisine a encore perdu son chat ?
7. Lui, il a dit cela ?
8. Il m'a dit que vous preniez le train de vingt heures.
9. Je suis le berger et tu es la bergère.
10. Je suis riche… j'achète une villa sur la Côte d'Azur… je peux faire tout ce que je veux…
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 9
Conditionnel présent ou futur simple ? Conjuguez le verbe entre parenthèses au temps qui convient : futur de l'indicatif ou présent du conditionnel.
1. Demain, je (être) là.
2. D'après lui, maman (être) peut-être sortie faire des courses.
3. J'accepterai votre invitation et (venir) avec joie chez vous.
4. Merci de votre invitation ! Je (venir) avec joie mais je crois que je ne suis pas disponible ce jour-là.
5. Finalement, je (faire) mon contrôle demain !
6. Apparemment je (faire) mon contrôle demain.
7. Je (partir) en vacances quand Marion sera de retour.
8. Ah ! Je (partir) bien en vacances !
1. Demain, je
2. D'après lui, maman
3. J'accepterai votre invitation et
4. Merci de votre invitation ! Je
5. Finalement, je
6. Apparemment je
7. Je
8. Ah ! Je
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Écrire
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 10
Vous rêvez d'inventer la machine à apprendre les leçons. En dix lignes, décrivez ce qui changerait dans votre vie si vous réussissiez.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah