une boule à neige interactive
une boule à neige interactive
Français 5e

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Bandes de jeunes !
Ch. 4
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 6
Territoires imaginaires
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Thème complémentaire
Ch. 8
Sommes-nous maîtres de la nature ?
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Orthographe
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Conjugaison
Fiche conjugaison 9

Le plus-que-parfait : formation et valeurs

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Observer

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 1
A. J'avais gardé mon manteau.
B. Tu avais rêvé ; nous avions réussi ; j'avais ri ; vous avez fini ; elles avaient grandi ; il avait conduit.

1. Dans la phrase A, le verbe est au plus-que-parfait. À quel temps est conjugué l'auxiliaire avoir ?

2. Dans la liste B, il y a un intrus. Quel est-il ? Justifiez votre réponse.

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 2
Je regarde la série que tu m'as conseillée.
J'ai regardé la série que tu m'avais conseillée.

1. Dans les deux cas, quelle action a lieu avant l'autre ?

2. À quoi sert le plus-que-parfait par rapport au passé composé (ou un autre temps du passé) ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Leçon

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Formation
Le plus-que-parfait est un temps du passé. Sa forme verbale est composée de deux éléments :

Schéma du plus-que-parfait
Le zoom est accessible dans la version Premium.


Rappel :
  • Pour vérifier si un participe passé se termine par une consonne muette, on peut le mettre au féminin. 
    Exemples :  pris :  prise

  • Employé avec l'auxiliaire avoir, le participe passé ne s'accorde pas avec le sujet du verbe. 
    Exemples :  Elle a couru.

  • Employé avec l'auxiliaire être, le participe passé s'accorde avec le sujet du verbe. 
    Exemples : Elle est tombée.
(Voir p. 289 pour , voir p. 312 pour )
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Valeurs
Antériorité par rapport au passé Exprime un fait qui a lieu avant un autre fait passé.
Il reçut le colis qu'elle lui avait envoyé.
(action 2)                    (action 1)
Action achevé

Comme tous les temps composés, il exprime une action terminée.
Il avait fait très chaud tout l'été. (c'est terminé)
Comparer : Il faisait très chaud cet été. (c'est encore vrai
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Vérifier

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exercice 3
Ai-je bien compris la leçon ?

1. Au plus-que-parfait, l'auxiliaire est conjugué au passé composé.



2. Un verbe au plus-que-parfait est composé de trois formes : un auxiliaire à l'imparfait, un autre au présent et le participe passé.



3. Le plus-que-parfait peut exprimer une action à venir (future) dans un texte au passé.



4. Le plus-que-parfait exprime une action terminée.



5. Les temps composés expriment des actions achevées, terminées.

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

S'exercer

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 4
a. Dans le texte suivant, relevez tous les verbes conjugués au plus‑que‑parfait. b. Pour chaque forme relevée, donnez l'infinitif.

Sylvinet avait fui la maison de ses parents, mais finit par y revenir. Son jumeau, Landry, s'était beaucoup inquiété pour lui et [...] était heureux de le retrouver. Sa mère, à qui le père avait dit de ne pas s'inquiéter, essaya de lui cacher le tourment qu'elle avait eu. Mais Sylvinet vit qu'elle avait pleuré. Il n'avait rien mangé de la journée et fit honneur au repas qu'elle avait préparé.
D'après G. Sand
La Petite Fadette, 1849.

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 5
Conjuguez au plus-que-parfait les verbes entre parenthèses.

L'enlèvement (réussir
. Une heure après, Passepartout en riait encore. Sir Francis (serrer)
 la main de l'intrépide garçon. Son maitre lui (dire)
 : « Bien », ce qui, dans sa bouche, équivalait à une haute approbation. À quoi Passepartout (répondre
 que tout l'honneur de l'affaire appartenait à son maître. Pour lui, il n'(avoir)
 qu'une idée « drôle », et il riait [...]. Quant à la jeune Indienne, elle n'(avoir + pas)
 conscience de ce qui s'était passé.
  
  D'après J. Verne, Le Tour du monde en 80 jours, 1873.

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 6
Mettez les formes suivantes au passé composé.

1. J'
 (craindre) ses colères.
2. Nous
(apprécier) ce film.
3. Vous
 (conduire) trop vite.
4. Tu
 (divertir) l'auditoire.

2. Réécrivez-les au plus-que-parfait.

1. J'
 (craindre) ses colères.
2. Nous
 (apprécier) ce film.
3. Vous
 (conduire) trop vite.
4. Tu
 (divertir) l'auditoire.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 7
1. Conjuguez au plus-que-parfait les verbes suivants.

1. Ils
(avoir) une grosse frayeur.
2. Nous
(revenir) épuisés.
3. J'
(grandir) trop vite.
4. Elle
(refuser) l'invitation.
5. Elles
(naitre) le même jour.
6. Vous
(tomber) de haut.
7. Tu
(comprendre).

2. Classez les infinitifs de chaque verbe selon qu'ils utilisent l'auxiliaire être ou l'auxiliaire avoir.

Être Avoir
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 8
Réécrivez au plus-que-parfait l'extrait de L'Enfant de Maupassant jusqu'à « maison silencieuse ». Vous laisserez tel quel le verbe « était parti ».

 On attendit encore. Les invités partirent ; seuls, les parents les plus proches demeuraient. À minuit, on coucha la mariée toute secouée de sanglots. […] Le père était parti chez le commissaire de police pour chercher des renseignements. À cinq heures, un bruit léger glissa dans le corridor ; une porte s'ouvrit et se ferma doucement ; puis soudain un petit cri pareil à un miaulement de chat courut dans la maison silencieuse. […] Berthe, la première, s'élança malgré sa mère et ses tantes, enveloppée de son peignoir de nuit.
G. de Maupassant
L'Enfant, 1882.

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 9
Conjuguez les verbes au temps qui convient : imparfait, plus-que-parfait, passé composé.

La tempête avait laissé des traces : les arbres (tomber)
, on (voir)
 leurs troncs couchés en travers des routes ; certaines toitures (s'envoler)
, des maisons (être)
 encore éventrées. On (espérer)
 que l'accalmie durerait, pour pouvoir rebâtir. À ce jour, certains habitants (chercher)
 encore un endroit où s'abriter. La nuit passa et le lendemain, les secours (arriver)
, (faire)
 évacuer la ville et (rassembler)
 les gens dans un grand gymnase à quelques kilomètres de là.

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Écrire

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 10
Vous êtes un voyageur sur la route du Sel, dans le désert du Sahara et faites une halte dans une splendide oasis. En vous promenant, vous entendez un bruit, comme une voix… mais il n'y a personne aux alentours. La voix retentit à nouveau et, aussi incroyable que cela puisse paraitre, c'est un vieil arbre qui vous parle. Il a plus de 2000 ans et vous raconte tout ce qu'il a vu passer dans sa vie : les caravanes, les dromadaires, les marchands de sel.

Écrivez le récit du voyageur.


Placeholder pour Ex. 10 Le chêneEx. 10 Le chêne
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Piet Mondrian, Arbre rouge, 1908, huile sur toile, 70 x 99 cm (Haags Gemeentemuseum, La Haye).
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.