✔ Je connais les différences syntaxiques entre l'oral et l'écrit


1. Pour la deuxième personne, quelle est la terminaison des verbes du 1ᵉ groupe ? du 3ᵉ groupe ?

2. Comparez avec la conjugaison du présent de l'indicatif. À quoi faut-il faire attention pour les verbes du 1ᵉ groupe ?

3. Dans quel niveau de langue cette chanson est-elle écrite ? Justifiez par une remarque grammaticale.

• Le radical est le même que celui du présent de l'indicatif.
• Ouvrir : tu ouvr-es (indicatif présent) ➝ ouvr-e (impératif présent).
• Les terminaisons sont les suivantes : 1^er groupe : -e, -ons, -ez ;
                     2^e et 3^e groupes : -s, -ons, -ez.

REMARQUE : Pour des questions de prononciation, les verbes qui se terminent par -e (ou -a pour aller) prennent un -s quand ils sont suivis des pronoms en et y.

•  donne ➝ donnes-en !
• va ➝ vas-y !

• Il existe bien sûr des verbes irréguliers :

• N'oubliez pas le trait d'union entre le verbe à l'impératif et le pronom personnel complément qui le suit.
• Donne-leur.
• Attrapez-les.

L'impératif s'emploie dans des phrases de type injonctif et sert donc à exprimer un ordre (Arrête !), un conseil (Repose-toi.), une demande (Aide-moi.), une interdiction (Ne touchez pas à ça.).

Réécrivez les phrases suivantes au présent de l'impératif.

1. Tu dois être sage.
2. Vous devriez vous reposer.
3. Tu devrais écouter.
4. Nous devons prendre la première à droite.
5. Tu dois revenir vite.
6. Vous ne devriez pas partir.
7. Nous devons y aller.

Réécrivez ces phrases en remplaçant le groupe de mots en gras par un pronom.

1. Prends des papillotes.
2. Propose des papillotes à mamie.
3. Propose des papillotes à mamie.
4. Va à l'école.

Vous accueillez un élève étranger. Écrivez-lui comment se rendre du collège à chez vous, en employant le présent de l'impératif.