Enseignant en primaire ?
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Thème 1 : Récits d'aventures
Ch. 1
Partons à l'aventure
Ch. 2
Les Trois Mousquetaires, A. Dumas
Thème 2 : Le monstre, aux limites de l'humain
Ch. 3
Visages du monstre
Ch. 4
Au fil de l'Odyssée, Ulysse face aux monstres antiques
Thème 3 : Récits de création; Création poétique
Ch. 5
Cosmogonies
Ch. 6
Le poète créateur
Thème 4 : Résister au plus fort : Ruses, mensonges et masques
Ch. 7
La force de la ruse : farces, fables et fabliaux
Ch. 8
Rusons sur scène !
La langue au Cycle 3
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
Tableaux de conjugaison
Fiche méthode 5
Comment analyser une image fixe ?
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Introduction
Pour commenter une image, je dois décrire ce que je vois d'une manière ordonnée et précise.
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AJ'identifie l'œuvre
Je repère les informations données dans la légende :
- le nom de l'artiste, le titre de l'œuvre et sa date de création ;
- la nature de l'œuvre (peinture, sculpture, photographie, etc.) ;
- ses dimensions ;
- la technique (aquarelle, crayon…) et le support (bois, céramique...) ou le matériau (acier, marbre..) utilisé.
- son lieu de conservation (musée, château, collection privée, etc.) ;
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BJe décris le thème de l'œuvre
- Que représente l'œuvre ? Un paysage, un personnage, un évènement ? Je peux faire des recherches à partir de la légende.
- Comment la décrire ? Je pars du plus général avant d'aller vers les détails.
- Après l'analyse (cf. C. et D.), je propose une interprétation. Quelle impression se dégage de l'image ? Quelles émotions l'artiste cherche-t-il à susciter ? De quelles manières ? ...
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CJ'observe la construction de l'image
- Je repère le cadrage choisi, c'est-à-dire le plus ou moins grand « zoom » proposé :
- Plan d'ensemble = plan large, qui permet de montrer le décor d'une action.
- Plan moyen = plan qui montre un personnage de la tête aux pieds, et que ce qui l'entoure.
- Plan américain = cadre le personnage de la tête au milieu des cuisses.
- Gros plan = zoom sur un détail (souvent du visage).
- J'observe les différents plans de l'image :
- le premier plan = ce qui semble le plus proche quand on regarde l'image ;
- l'arrière-plan = ce qui semble le plus éloigné ;
- le deuxième plan = ce qui est situé entre le premier plan et l'arrière-plan.
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DJ'approfondis
- Je repère les lignes directrices de l'image (lignes qui structurent l'image).
- Elles sont horizontales, verticales ou en diagolane.
- Je peux les tracer pour repérer comment l'espace est réparti.
- J'observe les couleurs et la lumière :
- On distingue les couleurs chaudes (rouge, ocre, jaune...) des couleurs froides (bleu, vert...).
- On peut remarquer des effets de contraste, ou au contraire d'harmonie entre les couleurs.
- Les effets d'ombre et de lumière sont importants : ils mettent en valeur un élément de l'image.
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah