1. Quels sont les différents sens du mot « théâtre » ?

2. Quels sont les deux sens du mot « scène » au théâtre ?

3. a. Dans quelle phrase « jouer la comédie » est-il pris dans un sens figuré ?
b. Expliquez le sens de cette expression.

– Elle joue la comédie de Molière intitulée L'Avare.
– Mais non, elle ne s'est pas fait mal : elle joue la comédie, comme toujours !

4. a. Quel est le sens de « ménage » dans l'expression « une scène de ménage » ?
b. Employez ce mot dans une phrase où il aura un autre sens.

De nombreux mots sont construits sur la racine latine spect-, qui signifie « regarder ».
Associez chacun des mots de la liste à la définition qui lui correspond.

Classez ces mots en fonction du registre de langue auquel ils appartiennent (familier, courant ou soutenu).

Vous venez de voir un spectacle et vous postez en ligne votre avis.

1. Après avoir noté au brouillon les idées que vous pourriez avoir, rédigez un texte de 5 à 10 lignes, dans un niveau de langue familier.

2. Réécrivez votre texte en langage soutenu.

1. Indiquez à quel niveau de langue appartiennent les phrases suivantes.

a. « Merci d'avoir guéri ma fille ! »
b. « Mon cœur ne saurait se soumettre à cette tyrannie. »
c. « Ca sert à rien qu'tu causes. »
d. « Je vous prie de la faire redevenir muette. »
e. « Cette histoire m'a cassé l'appétit. »
f. « [M]a vie est un calvaire. »
g. « Je déteste les enfants. C'est sale et ça fait du bruit. »
h. « Ne me touchez pas ! »

2. Réécrivez les mêmes phrases dans un niveau de langue différent, que vous préciserez.

1. Classez les mots suivants en deux colonnes selon qu'ils expriment quelque chose de vrai ou de faux :

1. Expliquez le sens de ces mots en les employant dans une phrase.

a. Comédien
b. Personnage
c. Dramaturge
d. Metteur en scène
e. Régisseur
f. Costumier

2. Lequel de ces mots ne désigne pas un métier ?

3. Lequel de ces métiers vous attire le plus ? Pourquoi ?

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