une boule à neige interactive
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Espagnol 5e

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Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: Destino Hispamundo
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 1
Paso a paso
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 2
Familias.com
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. 3
¡Vámonos!
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 4
¡Música maestro!
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 5
Cada casa es un mundo
Thème 6 : Ellas
Ch. 6
Contar con ellas también
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. 7
Cápsula del tiempo
Annexes
Paseos culturales
Léxico
Cultura
Dossiers EPI
Précis de grammaire

Livret de langue 6

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Les formes verbales irrégulières

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Les changements de radical
Certains verbes irréguliers voient leur radical se modifier à la première personne du présent de l'indicatif (voir tableau de conjugaisons).

InfinitifPrésent de l'indicatif
caercaigo, caes, cae...
decirdigo, dices, dice...
hacerhago, haces, hace...
oíroigo, oyes, oye...
ponerpongo, pones, pone...
salirsalgo, sales, sale...
tenertengo, tienes, tiene...
traertraigo, traes, trae...
valervalgo, vales, vale...
venirvengo, vienes, viene...

En musique
Juanes, La camisa negra, 2004.

«Cama cama come on baby te digo con disimulo que tengo la camisa negra y debajo tengo el difunto.»
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Les verbes à diphtongue
  • Les verbes à diphtongue se distinguent des verbes irréguliers. Leur irrégularité ne porte pas sur la terminaison (qui est, elle, régulière) mais sur le radical qui est modifié à certaines personnes :
    • le -e du radical devient -ie (pensar) ;
    • le -o du radical devient -ue (contar) ;
    • le -u du radical devient -ue (jugar).

  • Au présent de l'indicatif, on retrouve la diphtongue à toutes les personnes sauf aux 1re et 2e personnes du pluriel, comme le verbe venir en français.

PENSARCONTARJUGAR
piensocuentojuego
piensascuentasjuegas
piensacuentajuega
pensamoscontamosjugamos
pensaíscontaísjugaís
piensancuentanjuegan

(Voir tableau de conjugaisons).

En musique
Leiva, San Sebastián-Madrid, 2016.

«A veces saco los dientes
A veces quiero dejarte ir
A veces vamos de frente
A veces vuelvo a confíar en ti.»
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Les verbes à affaiblissement
  • Le -e du radical devient -i. Au présent de l'indicatif, on retrouve l'affaiblissement à toutes les personnes sauf aux 1re et 2e personnes du pluriel.

PEDIR
pidopedimos
pidespeís
pidepiden

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Les verbes à alternance
Certains verbes sont tantôt à diphtongue, tantôt à affaiblissement. Ils alternent entre l'une et l'autre forme selon le temps du verbe.
Les verbes à alternance les plus courants sont :
  • dormir : le -o devient -ue quand il diphtongue / le -o devient -u quand il s'affaiblit ;
  • sentir : le -e devient -ie quand il diphtongue / le -e devient -i quand il s'affaiblit.
Attention
Au présent de l'indicatif, les verbes à alternance diphtonguent.

DORMIRSENTIR
duermosiento
duermessientes
duermesiente
dormimossentimos
dormíssentís
duermensienten

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Les verbes à modification orthographique
  • Les verbes en -ecer, -acer, -ocer, -ucir au présent de l'indicatif sont irréguliers à la 1re personne du singulier : le -c devient -zc.
InfinitifPrésent de l'indicatif
conocerconozco, conoces, conoce...
parecerparezco, pareces, parece...
producirproduzco, produces, produce...
conducirconduzco, conduces, conduce...

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L'expression du gout

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L'expression du gout
  • Gustar se construit comme le verbe plaire en français. Il s'accorde avec le sujet réel qui n'est pas le sujet personnel (je, tu, il, nous, vous, ils).
    Exemples :
    • Ces dessins me plaisent beaucoup. → Me gustan mucho estos dibujos (le sujet réel : les dessin = le verbe est au pluriel).
    Attention
    On peut donc aussi trouver le verbe conjugué à d'autres personnes, comme dans la chanson de Manu Chao « Me gustas tú ».

    • Cela ne me plait pas. → Esto no me gusta (le sujet réel : cela = le verbe est au singulier).
    Attention
    Le pronom personnel COI doit impérativement figurer dans cette construction (me, te, le, nos, os, les).

  • L'emploi d'un deuxième pronom personnel (mí, ti, él, ella, usted, nosotros/as, vosotros/as, ellas, ellos, ustedes) permet d'insister. Il n'est pas obligatoire, mais si on le rajoute il ne faut pas oublier de le faire précéder de la préposition -a.
    Exemple : Moi, j'aime le chocolat. → A mí, me gusta el chocolate.

Préposition + pronomPron. COIGustarSujet
A mímegustael cine
A titegustair al teatro
A él, a ella, a ustedlegustanel cine y el teatro
A nosotrosnosgustanlos libros
A vosotrososgustaver a los amigos
A ellos, a ellas, a ustedeslesgustacomer y dormir

  • Doler (faire mal), encantar, entusiasmar (adorer), molestar (déranger), apetecer (avoir envie), interesar, preocupar… ont la même construction que gustar.
    Exemple : Me duelen los pies. No me molesta acompañarte.

En musique
Carlos Vives y Shakira, La bicicleta, 2016.

«Y me gustas porque eres diferente, le gusta que le digan que es la niña, la Lola, le gusta que la miren cuando ella baila sola, le gusta más la casa que no pasen las horas, le gusta Barranquilla le gusta Barcelona».
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Ser

Correspond à une idée d'existence ou à une caractéristique.

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Avec un attribut
  • Un nom.
    Exemple : El oro es un metal precioso.

  • Un pronom.
    Exemple : ¿Quién es? Soy yo.

  • Un numéral, expression de la quantité.
    Exemple : Somos ocho. Eran muy pocos.

  • Expression de l'heure.
    Exemple : Son las tres. Es la una.

  • Un infinitif.
    Exemple : La única solución es separarse.

  • Une proposition complétive.
    Exemple : La única solución es que nos separemos.
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Avec un complément exprimant
  • L'origine.
    Exemple : Soy de Barcelona.

  • L'appartenance.
    Exemple : La moto es de Rafael.

  • La destination.
    Exemple : El regalo es para el niño.

  • La matière.
    Exemple : El juguete es de plástico.

  • La catégorie, qualité, manière.
    Exemple : El edificio era de construcción reciente.
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Avec un adjectif exprimant ...
  • ... une qualité essentielle de la personne ou de la chose : il donne sa définition (nature, forme, couleur, nationalité, trait de caractère, etc.).
    Exemple : Su madre es alta y delgada. El perro es negro. Yo soy joven. Juan es español. La película es interesante.
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Avec un participe passé
  • Exprime une action subie, la voix passive. Insiste sur l'action.
    Exemple : Es ayudado por sus padres.

ser atento/aêtre attentioné(e)
ser bueno/aêtre bon/bonne
ser cansado/aêtre fatigué(e)
ser ciego/aêtre aveugle
ser listo/aêtre intelligent(e)
se loco/aêtre fou/folle (au sens propre)
se malo/aêtre méchant(e)
ser moreno/aêtre brun(e)
ser rico/aêtre riche
ser verdeêtre de couleur verte

En chanson
Manuel Carrasco, Yo quiero vivir, 2015.

«Si estoy contigo no dudes de mí, solo contigo; no tengas miedo eres mi sin vivir».

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