SVT Cycle 4
Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
La Terre dans le système solaire
Ch. 2
Les risques sismiques et volcaniques
Ch. 3
L'origine des séismes et des éruptions volcaniques
Ch. 4
Météo et climats
Ch. 5
Les changements climatiques actuels et passés
Ch. 6
Les activités humaines et les écosystèmes locaux
Ch. 7
Les enjeux de l'exploitation de ressources naturelles
Ch. 8
Les impacts des activités humaines sur l'environnement
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 9
Les échanges de matière indispensables à la vie
Ch. 10
La nutrition des organes
Ch. 11
La nutrition à l'échelle cellulaire
Ch. 12
La reproduction des êtres vivants
Ch. 13
La reproduction et la stabilité des espèces
Ch. 14
La reproduction et le peuplement des milieux
Ch.15
La diversité des espèces et des individus
Ch.16
L'origine des caractères
Ch.17
De la diversité génétique à la biodiversité
Ch.18
La modification de la biodiversité au cours du temps
Ch.19
Les liens de parenté entre les êtres vivants
Ch. 20
L'évolution de la biodiversité
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 21
Le fonctionnement de l'organisme lors d'un effort musculaire
Ch. 22
Le fonctionnement du système nerveux
Ch. 23
Le fonctionnement de l'appareil digestif
Ch. 24
Régimes et équilibre alimentaire
Ch. 25
Des aliments aux nutriments
Ch. 26
Les microorganismes dans l'environnement
Ch. 27
L'organisme face à une infection
Ch. 28
La réponse immunitaire adaptative face aux infections
Ch. 29
La production des cellules reproductrices
Ch. 30
Des cellules reproductrices au nouveau-né
Ch. 31
Le contrôle de la reproduction
Le contrôle de la reproduction
Ouverturep. 415
Comment fonctionne la contraception hormonale ?
Activité documentairep. 416-417
Comment aider à la procréation ?
Activité en groupep. 418-419
Comment avoir un comportement responsable dans le domaine de la sexualité ?
Activitép. 420-421
Le contrôle de la reproduction
Bilanp. 422-423
Parcours de compétences
Parcours de compétencesp. 424
S'entrainer
Exercicesp. 425-426
Une infection à risque
Pour aller plus loinp. 427
Le développement du foetus et ses besoins
Sujet Brevetp. 428-429
Une piste de traitement contre l'intolérance au gluten
Sujet Brevetp. 430-431
Les métiers liés au corps humain et à la santé
Parcours avenirp. 432-433
Chapitre 31
Activité enquête

Comment avoir un comportement responsable dans le domaine de la sexualité ?

✔ Adopter un comportement responsable pour préserver sa santé

9 professeurs ont participé à cette page
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Des questions d'adolescent sur l'amour et la sexualité

Doc. 1
Parcours citoyen
Le site internet onsexprime.fr

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Avoir des rapports sexuels est un choix et cela implique d'adopter un comportement responsable. Mais parler des rapports sexuels ou poser des questions sur le sujet peut être gênant. Des sites internets, gérés par des institutions qui dépendent du Ministère chargé de la santé, adressés à tous, fournissent des informations et des adresses utiles.
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Votre mission

En utilisant les documents, présentez au cours d'une discussion en classe pourquoi des rapports sexuels impliquent des responsabilités pour soi et son partenaire.
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Protéger et se protéger des IST

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Doc. 2
Deux affiches pour le dépistage du sida

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Le dépistage du sida est gratuit et anonyme, le site
www.sida-info-service.org
 donne les adresses des centres les plus proches.
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Doc. 3
Le préservatif masculin

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Le préservatif, féminin ou masculin, est le seul moyen de contraception constituant une barrière physique protégeant des IST.
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Le choix d'avoir un rapport

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Doc. 4
Des chiffres sur les rapports sexuels forcés (INSERM, 2006)

  Rapport ou tentative de rapport sexuel forcé
Filles 16 %
Garçons 5 %
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Doc. 5
Un article de loi sur le viol

« Tout acte de pénétration sexuelle, de quelque nature qu'il soit, commis sur la personne d'autrui par violence, contrainte, menace ou surprise est un viol.
Le viol est puni de quinze ans de réclusion criminelle. »
Article 222-23 du code pénal.
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Le choix de sa contraception

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Doc. 6
La contraception féminine en France (INPES, 2011)

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Certaines personnes peuvent utiliser plusieurs moyens de contraception.
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Doc. 7
Les différents moyens de contraception (www.choisirsacontraception.fr)

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Les moyens de contraception sont diversifiés. Chaque femme, chaque homme et chaque couple peut choisir le moyen qui lui convient le mieux en fonction des avantages (par exemple l'implant se garde jusqu'à 3 ans) et des inconvénients (comme la prise de poids avec certaines pilules) de celui-ci.
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Numérique

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Vocabulaire

  • Le dépistage : recherche d'une ou plusieurs maladies chez un individu.

  • Une IST : infection sexuellement transmise lors d'un rapport sexuel (sida, hépatite B, etc.).
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J'ai réussi cette enquête si j'ai :

  • Expliqué l'importance pour soi et pour les autres du dépistage de certaines IST.
  • Expliqué l'intérêt pour soi et son partenaire de se proteger lors d'un rapport.
  • Présenté des moyens de contraception différents avec leurs avantages et leurs limites ainsi que les données sur les modes de contraception utilises.

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Jean-Paul
Fatima
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