Mathématiques 6e
Enseignant en primaire ?
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Mes Pages
Du primaire au collège
Ch. 1
Manipuler les nombres entiers
Ch. 2
Les nombres décimaux
Ch. 3
Addition, soustraction
Ch. 4
Multiplication, division décimale
Ch. 5
Fractions
Ch. 6
Proportionnalité
Ch. 7
Construction de droites
Ch. 8
Distances et cercles
Ch. 9
Angles
Ch. 10
Symétrie axiale
Ch. 11
Triangles, rectangles et losanges
Ch. 12
Aire et périmètre
Ch. 13
Volumes
Chapitre 8
Pas à pas
3. Médiatrice
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Découvrir
a. Reproduire la figure suivante, en s'aidant du quadrillage.
b. Colorier d'une couleur toutes les cases qui sont plus proches de A que de B.
c. Colorier d'une autre couleur celles qui sont plus proches de B que de A.
d. Repérer la frontière entre ces deux parties. Que remarque-t-on ?
b. Colorier d'une couleur toutes les cases qui sont plus proches de A que de B.
c. Colorier d'une autre couleur celles qui sont plus proches de B que de A.
d. Repérer la frontière entre ces deux parties. Que remarque-t-on ?
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Retenir
- Le milieu d'un segment est le point de ce segment qui est à la même distance de chaque extrémité.
- AM = BM et M appartient à [AB]
Définition : La médiatrice d'un segment est l'ensemble des points qui sont à la même distance des extrémités du segment.
Propriété : La médiatrice d'un segment est la droite qui :
- passe par son milieu ;
- et lui est perpendiculaire.
Propriété d'équidistance
- Tous les points M qui sont sur la droite perpendiculaire à [AB] et passant par son milieu sont sur la médiatrice de [AB].
- Tous les points M qui sont sur la médiatrice de [AB] sont sur la droite perpendiculaire à [AB] et passant par son milieu de [AB].
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Refaire Tracer la perpendiculaire à une droite passant par un point
On peut utiliser la méthode précédente pour tracer la perpendiculaire à une droite d et passant par un point C.
Remarque :
On a utilisé la propriété d'équidistance ! En effet, les deux points tracés sont situés à la même distance des points A et B. Cette distance est le rayon des deux cercles.
- On plante le compas en C et on trace un arc de cercle qui coupe d.
- On trace la médiatrice du segment ainsi repéré.
Remarque :
On a utilisé la propriété d'équidistance ! En effet, les deux points tracés sont situés à la même distance des points A et B. Cette distance est le rayon des deux cercles.
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Refaire Tracer une médiatrice à la règle et au compas
Tracer la médiatrice du segment [AB] à la règle et au compas.
- Fixer le compas à une certaine ouverture.
- En conservant cette ouverture, on trace un cercle centré sur chaque extrémité du segment.
- On trace la médiatrice.
Attention !
Il faut bien garder la même ouverture du compas pour tracer les deux cercles.
Il faut bien garder la même ouverture du compas pour tracer les deux cercles.
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Refaire Tracer une médiatrice avec une règle graduée et une équerre
Tracer la médiatrice de [AB] avec une règle graduée et une équerre.
- On mesure la longueur du segment avec une règle.
- On divise cette longueur par deux. 1\text{,}5 \text{cm} \div 2 = 0\text{,}75 cm.
- On trace un point à 0,75 cm d'une extrémité.
Remarque :
Cette méthode n'est pas exacte. Par exemple, ici, il est difficile de tracer un point à 0,75 cm d'une extrémité ! Cette méthode est à utiliser quand on n'a pas accès à un compas.
Cette méthode n'est pas exacte. Par exemple, ici, il est difficile de tracer un point à 0,75 cm d'une extrémité ! Cette méthode est à utiliser quand on n'a pas accès à un compas.
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Exercice 11Reproduire cette figure
Tracer la médiatrice de [AB].
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Exercice 12Reproduire cette figure
Tracer les médiatrices de [AC] et [BD].
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