Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
Les risques sismiques et volcaniques
Ch. 2
Les climats et courants à la surface de la Terre
Ch. 3
Les enjeux de l'exploitation de ressources naturelles
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 4
La nutrition des organes
Ch. 5
La reproduction et la stabilité des espèces
Ch. 6
L'origine des caractères
Ch. 7
Les liens de parenté entre les êtres vivants
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 8
Le fonctionnement du cerveau
Ch. 9
Régimes et équilibre alimentaire
Ch. 10
L'organisme face à une infection
Ch. 11
Des cellules reproductrices au nouveau-né
Chapitre 7
Parcours de compétences
Je situe l'espèce humaine dans l'évolution des espèces
12 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
L'histoire évolutive de quelques groupes de mammifères
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Doc. 1Un arbre de parenté de quelques mammifères
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Doc. 2L'âge des plus anciens fossiles connus de quelques
groupes de mammifères
| Groupe étudié | Âge du plus ancien fossile connu (en millions d'années) |
|---|---|
| Cétartiodactyles (nombre pair de doigts) | -50 |
| Fereongulés (placenta particulier) | -95 |
| Lignée humaine (bipédie permanente) | -7 |
| Mammifères (poils) | -220 |
| Primates (pouce opposable) | -55 |
| Ruminants (estomac à 4 poches) | -50 |
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Question
À partir des documents, retracez l'histoire évolutive de la lignée humaine et des
ruminants. Justifiez la raison pour laquelle l'espèce humaine est placée au milieu
des autres et non au-dessus des autres espèces. Évaluez-vous dans le parcours de
compétences ci-dessous, en vous situant parmi les quatre niveaux d'acquisition.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau 1
J'identifie un fossile comme appartenant à la lignée humaine.
Coup de pouce
Repérez dans l'arbre de parenté
les espèces les plus proches de
l'espèce humaine et identifiez les
organismes fossiles.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau 2
Je repère dans le temps l'apparition de l'espèce humaine par rapport à d'autres espèces.
Coup de pouce
Relevez l'âge du plus ancien fossile de la
lignée humaine par rapport aux plus anciens
fossiles des autres lignées pour repérer
l'apparition de la lignée humaine par rapport
aux autres espèces.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau 3
Je repère sur un arbre les espèces proches de l'espèce humaine.
Coup de pouce
Retracez l'histoire évolutive en
regardant à chaque fois l'espèce la
plus proche de la lignée humaine
et l'âge du dernier fossile connu.
Poursuivez ainsi de proche en proche
pour reconstituer l'histoire depuis
l'apparition des mammifères.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau 4
J'ai conscience que nous sommes une espèce comme les autres.
Coup de pouce
Relevez les arguments qui font de
l'espèce humaine une espèce parmi les
autres. Montrez à partir de l'arbre
qu'elle ne possède pas plus de
caractères nouveaux que les autres.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah