Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
Découvrez cet ouvrage collaboratif, conforme au nouveau programme !
Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
La Terre dans le système solaire
Ch. 2
Météo et climats actuels et passés
Ch. 3
Les activités humaines et les écosystèmes locaux
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 4
Les échanges de matière indispensables à la vie
Ch. 5
La reproduction des êtres vivants
Ch. 6
La diversité des espèces et des individus
Ch. 7
La modification de la biodiversité au cours du temps
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 8
Le fonctionnement de l'organisme lors d'un effort musculaire
Ch. 9
Le fonctionnement de l'appareil digestif
Ch. 10
Les microorganismes dans l'environnement
Ch. 11
La production des cellules reproductrices
Chapitre 19
Parcours de compétences
Je recherche des informations avec un outil numérique
8 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Les petits paléontologues
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Doc. 1 Un fossile reconstitué de T-rex
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Jurassic World est un film réalisé par Colin Trevorrow. Il met en scène des dinosaures et plus particulièrement une nouvelle espèce, l'Indominus rex, créée à partir du célèbre T-rex (Tyrannosaurus rex).
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Question
À partir de recherches sur internet et en vous aidant de la fiche suivante, retrouvez quelques caractéristiques du tyrannosaure, animal aujourd'hui disparu. Évaluez-vous dans le parcours de compétences suivant, en vous situant parmi les quatre niveaux d'acquisition.
| Nom scientifique : |
|
| Nom commun : |
|
| Première découverte de ce fossile : |
|
| Milieu de vie : |
|
| Période de vie : |
|
| Taille : |
|
| Alimentation : |
|
| Caractères utiles pour établir des liens de parenté avec d'autres êtres vivants : |
|
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau
1
Je fais des recherches à partir d'une ressource proposée par le professeur.
Coup de pouce
Recherchez les informations et complétez la fiche demandée à partir du site .
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau
2
Je recherche parmi plusieurs ressources proposées par le professeur.
Coup de pouce
Utilisez les sites et afin de compléter la fiche.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau
3
Je choisis une ressource fiable et j'en identifie la source.
Coup de pouce
Utilisez des mots-clés afin de centrer votre recherche en utilisant le nom de l'animal et ses caractéristiques. Vérifiez s'il s'agit d'un site institutionnel, scientifique ou simplement du site d'un particulier.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau
4
Je compare plusieurs ressources numériques utilisées pour répondre à la question.
Coup de pouce
Utilisez plusieurs sources racontant la même chose afin de confirmer vos informations. Vérifiez à chaque fois les sources.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah