Enseignement scientifique Terminale - 2024

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Sciences, climat et société
Ch. 1
L’atmosphère terrestre et la vie
Ch. 2
La complexité du système climatique
Ch. 3
Le climat du futur
Se préparer à l'évaluation - Thème 1
Le futur des énergies
Ch. 4
Deux siècles d’énergie électrique
Ch. 5
Conversion et transport de l’énergie électrique
Ch. 6
Énergie, développement et futur climatique
Se préparer à l'évaluation - Thème 2
Une histoire du vivant
Ch. 7
La biodiversité et son évolution
Ch. 8
L’évolution comme grille de lecture du monde
Ch. 9
L’évolution humaine
Ch. 10
Les modèles démographiques
Ch. 11
De l’informatique à l’intelligence artificielle
Se préparer à l'évaluation - Thème 3
Livret maths
Fiches méthode
Esprit critique et scientifique
Fiches histoire
Annexes
Fiche méthode 9
Améliorer ses compétences

Préparer et réaliser une présentation orale

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A
Préparer efficacement sa présentation

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Pour être performant(e) à un oral, il faut l'avoir préparé (et pas seulement la veille !). Cela implique de :

  • vérifier que les termes scientifiques abordés sont maîtrisés (une définition pourra être demandée) ;
  • se renseigner sur l'actualité autour du sujet choisi pour anticiper d'éventuelles questions ;
  • préparer quelques notes avec des mots-clés, des définitions et des pictogrammes pour vous guider lors de l'oral. Penser à agrafer les pages de notes ou à les numéroter pour ne pas vous perdre, et à utiliser une police assez grande pour se relire ;
  • ne pas rédiger le texte de la présentation ni trop apprendre par cœur, pour pouvoir rester naturel(le) ;
  • s'entraîner et se chronométrer : répéter devant un parent, un camarade, un miroir ou en se filmant avec son smartphone.
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B
Anticiper tous les aspects matériels

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  • Choisir le mode et le support de la présentation : une affiche, un diaporama informatique, une courte vidéo, une petite mise en scène théâtrale, etc.
  • Pour un oral de sciences, des éléments concrets peuvent être présentés, comme un résultat d'expérience, une maquette, une manipulation ou une observation rapide.
  • Si l'oral doit en partie utiliser l'informatique, vérifier la compatibilité numérique du support avec l'ordinateur présent dans la salle lors de l'oral. Toujours prévoir une version PDF de la présentation en cas de problèmes de compatibilité.
  • Enregistrer les documents numériques sur plusieurs clés USB et/ou sur un espace de stockage en ligne. Un oubli est vite arrivé !
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C
Gérer au mieux le jour J

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  • Pour gérer le stress, de petits exercices simples de respiration sont efficaces : en effet, des neurones de la zone cérébrale contrôlant le rythme respiratoire sont connectés à des neurones impliqués dans l'état d'éveil, la vigilance et les émotions !
    Faire quelques minutes de respiration abdominale consciente, de méditation guidée, de cohérence cardiaque, écouter de la musique ou encore marcher quelques minutes en se focalisant sur le mouvement de ses pieds pour se détendre.
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La respiration abdominale

2 minutes pour diminuer le stress !
Se placer debout, les pieds légèrement écartés et le dos droit, les yeux mi-clos et une main sur le ventre. Inspirer par le nez en gonflant le ventre. Expirer par la bouche en rétractant le ventre. Répéter les mouvements 5 ou 6 fois en restant concentré(e) sur la sensation du ventre qui se gonfle et se dégonfle. Cet exercice peut être réalisé assis(e).
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Soigner la communication non verbale

Sourire : cela détend et c'est le meilleur moyen de bien débuter son oral !

L'importance du regard : regarder ses auditeurs dans les yeux, balayer la salle du regard s'ils sont plusieurs, lever les yeux des notes, etc.

Une posture sereine : ne pas s'appuyer contre le mur, se tenir droit mais pas trop raide, ne pas hésiter à bouger un peu dans la salle, sortir les mains de ses poches, éviter de triturer son stylo ou ses cheveux, ne pas mâcher de chewing-gum.

Une tenue appropriée : éviter les tenues « vacances » ou trop habillées, oublier les tee-shirts avec des phrases ou des symboles peu appropriés. Ne pas oublier que l'on a chaud quand on stresse un peu.

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