Physique-Chimie 3e - Cahier d'activités - 2023
Nouveau manuel de Sciences et Technologie 6e
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Mes Pages
Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
Les espèces chimiques et l'identification
Ch. 2
Les transformations chimiques
Ch. 3
Les états de la matière
Ch. 4
Les mélanges et la solubilité
Ch. 5
L'organisation de la matière dans l'Univers
Thème : 2 Mouvements et interactions
Ch. 6
La vitesse des systèmes
Ch. 7
Les nature des mouvements
Ch. 8
La modélisation des actions
Thème 3 : Énergie, transferts et conversions
Ch. 9
Les différentes formes d’énergie et les conversions
Ch. 10
Les circuits électriques et les lois
Ch. 11
La puissance électrique et la consommation
Thème 4 : Signaux pour observer et communiquer
Ch. 12
Les signaux lumineux et sonores
Annexes
Fiches méthodes
6 - La vitesse des systèmes
Activité documentaire
Développement durable
La journée internationale sans voiture
✔ Utiliser la relation liant vitesse, distance et durée.
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Introduction
Afin de promouvoir les modes de transports plus respectueux de l'environnement (marche, vélo, transports en commun, etc.), une journée internationale sans voiture a été créée. Elle a lieu chaque année le
22 septembre ! Sofiane décide ce jour‑là de se rendre au travail en tramway.
Problématique
Comment calculer la vitesse moyenne de Sofiane sur son parcours ?
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Doc. 1Trajet de Sofiane le 22 septembre
Pour pouvoir se rendre à son travail, Sofiane alterne entre la marche et le tramway.
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Doc. 2Vitesse
La vitesse est une grandeur qui décrit une évolution au cours du temps. Dans le cas d'un mouvement, la vitesse correspond à :
\begin{array}{l|l}
& d: \text { distance parcourue }(\mathrm{m}) \\
v=\frac{d}{t} \quad & v: \text { vitesse }(\mathrm{m} / \mathrm{s}) \\
& t: \text { durée de parcours }(\mathrm{s})
\end{array}
Il est possible d'utiliser d'autres unités pour calculer et exprimer une vitesse. Par exemple, une vitesse en kilomètre par heure (km/h) correspond au rapport entre une distance exprimée en kilomètre (km) et une durée exprimée en heure (h). La relation de proportionnalité entre les deux unités correspond à : \mathrm{1 m/s = 3,6 km/h}.
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Doc. 3Quelques données sur le trajet de Sofiane le 22 septembre
| Numéro du tronçon | Mode de transport | Distance (m) | Durée (s) | Vitesse (m/s) | Vitesse (km/h) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Marche | ||||
| 2 | Tramway | ||||
| 3 | Marche | ||||
| Parcours entier | / | ||||
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Doc. 4Mobilités douces
« Les déplacements professionnels sont le premier poste d'émission de gaz à effet de serre des activités de bureau. Et pourtant, jusqu'à 5 km, le vélo est aussi rapide que les transports motorisés. Le vélo, c'est économique. Un trajet domicile-travail de 10 km à vélo revient à 100 €/an alors qu'en voiture, c'est 1 000 €/an.
Le vélo, c'est bon pour la santé. Il est recommandé de pratiquer 30 minutes d'activité physique par jour pour réduire de 30 % les risques de maladies chroniques.
Pour de plus longs trajets, les transports en communs sont moins polluants que la voiture (62 fois moins pour le tramway et 54 pour le métro) et permettent d'avoir du temps pour soi. »
Le vélo, c'est bon pour la santé. Il est recommandé de pratiquer 30 minutes d'activité physique par jour pour réduire de 30 % les risques de maladies chroniques.
Pour de plus longs trajets, les transports en communs sont moins polluants que la voiture (62 fois moins pour le tramway et 54 pour le métro) et permettent d'avoir du temps pour soi. »
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Doc. 5Trajet de Sofiane un jour normal
Lorsqu'il prend sa voiture pour se rendre au travail, Sofiane met 10 min pour parcourir les 3,0 km du trajet. Les portions indiquées en orange correspondent à un trafic dense.
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Questions
1. Compléter le tableau du à l'aide des informations du Doc. 1, puis calculer les valeurs manquantes. On arrondira les valeurs de vitesse au dixième près pour chaque unité.
2. À partir de la distance et de la durée totales, déterminer la vitesse moyenne de Sofiane sur l'ensemble de son trajet du 22 septembre.
5. À l'aide des précédentes réponses et des Doc. 4 et Doc. 5, lister les avantages et les inconvénients pour Sofiane s'il décide de pérenniser ses trajets sans voiture les autres jours de l'année.
2. À partir de la distance et de la durée totales, déterminer la vitesse moyenne de Sofiane sur l'ensemble de son trajet du 22 septembre.
3. Déterminer la vitesse moyenne de Sofiane lorsqu'il fait le trajet en voiture. Comparer à la valeur précédente.
4. Comparer la durée totale du trajet de Sofiane selon qu'il utilise le tramway ou sa voiture.
| Avantages | Inconvénients |
|---|---|
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