La Peste écarlate
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Chapitre 4 : L'hécatombe
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Ma lecture
L'hécatombe
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Questions
1
Impressions de lecture
Décrivez l'atmosphère qui se dégage de ce passage.
2
a) De qui parle le narrateur aux lignes 27 à 33 ?
3
a) Quelle est la connotation du mot « brutes » (l. 10) ?
4
Différenciation
Parcours 1
a) Reliez chaque caractéristique à la tonalité qui lui correspond :
Tonalité didactique | Tonalité polémique |
|---|---|
Parcours 2
a) Relevez deux métaphores qui désignent les hommes aux lignes 27 à 37.
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Synthèse collective
Comparez le discours du grand-père dans ce chapitre (l. 27 à 37) à sa description des symptômes de la maladie dans le chapitre précédent (p. 73 à 74, l. 47 à 71). Expliquez pourquoi les tonalités de ces deux passages sont différentes.
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De l'école au charnier
Pages 105 à 109
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EXCLU. PREMIUM
- Retrouvez ici le
- Retrouvez le texte en format audio ci-dessous.
Écoutez l'extrait
Extrait 4
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Vérifier sa compréhension
1
« Pour sauver la masse, il fallait sacrifier l'individu » (l. 229).
a) Comment comprenez-vous cette phrase ?
2
Pourquoi le narrateur et les autres survivants finissent‑ils par quitter l'école ?
3
Expliquez avec vos propres mots ce que signifie l'expression « un crime gratuit » (l. 293).
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Analyser et interpréter
4
Langue
Des lignes 244 à 247, par quelle figure de style l'auteur souligne-t-il l'extrême rapidité de la contagion ? Quel effet cela provoque-t-il ?
5
Comment le narrateur et ses camarades font-ils face à l'horreur de la situation ? (Lignes 234 à 241 et 251 à 259.)
6
Complétez le tableau ci-dessous :
Thèmes et champs lexicaux du passage | |
|---|---|
Sentiments du narrateur et de ses camarades | |
Figures de style utilisées | |
Tonalité |
7
Expliquez, en vous appuyant sur des caractéristiques précises du texte, les impressions que provoque la lecture de ce passage.
Coup de pouce
Appuyez-vous sur le tableau de la question 6 pour trouver les caractéristiques.
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S'entraîner à lire
8
a) Choisissez une musique instrumentale qui vous fait penser à ce passage. Vous pouvez vous aider de
Cliquez pour accéder à un module d'enregistrement audio
Enregistreur audio
Coup de pouce
Veillez à ce que vos intonations et votre rythme de lecture correspondent :
- à la tonalité et au rythme de la musique ;
- à la tonalité du texte.
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Hypothèses de lecture
9
a) Quelle explication le grand-père donne-t-il au fait d'être le seul survivant à la fin du chapitre ?
10
Formulez deux hypothèses différentes pour le chapitre suivant : dans l'une, le narrateur fera une rencontre qui tournera mal ; dans l'autre, il rencontrera sa future femme.
Hypothèse 1 :
Hypothèse 2 :
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Thomas Hill, Bridal Veil Falls, Yosemite Valley, 1892, huile sur toile, 135 × 89 cm, Oakland Museum of California, Oakland, États-Unis.
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