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Thème 1 : Se raconter, se représenter
Ch. 1
Explorer le moi : comment ? pourquoi ?
Thème 2 : Agir dans la cité : individu et pouvoir
Ch. 2
En quoi l’œuvre de Simone Veil est-elle plus qu’un récit personnel ?
Ch. 3
Comment Antigone incarne-t-elle la résistance au pouvoir ?
Thème 3 : Visions poétiques du monde
Ch. 4
En quoi la poésie permet-elle de lier nature et individu ?
Ch. 5
Comment la poésie dit-elle le monde moderne ?
Thème 4 : Dénoncer les travers de la société
Ch. 6
L’habit fait-il le moine ?
Ch. 7
En quoi la publicité est-elle un objet de critique et de satire ?
Thème complémentaire : Progrès et rêves scientifiques
Ch. 8
Comment le progrès scientifique inspire-t-il la littérature ?
Langue
Étude de la langue
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Annexes
Annexes, Fiches méthode, Conjugaison, Glossaire et Index
Chapitre 6
Texte et image
De l'épigramme à la punchline
18 professeurs ont participé à cette page
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1 Trompeuses apparences
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Texte 1
Sur Gemellus et Alcine
Gemellus demande Alcine en mariage
et il désire, et il presse, et il prie, et il offre [des présents].
Est-elle si belle ? Mais non, rien n'est plus laid.
Qu'est-ce donc qu'il recherche et qui lui plaît en elle ? La toux.
Sur Gellia
Gellia a perdu son père, et ne le pleure pas quand elle est seule.
Voici quelqu'un : des larmes de commande jaillissent.
On ne pleure pas pour être admiré, Gellia ;
La vraie douleur, c'est la douleur sans témoin.
Sur Thaïs et Lecania
Thaïs a les dents noires, Lécania blanches comme neige.
Pourquoi ? Celle-là a gardé ses dents ; celle-ci les a achetées.
Contre Paula
Tu veux, Paula, te marier avec Priscus. Tu ne m'étonnes pas : tu as du goût.
Priscus ne veut pas se marier avec toi : lui aussi a du goût.
Gemellus demande Alcine en mariage
et il désire, et il presse, et il prie, et il offre [des présents].
Est-elle si belle ? Mais non, rien n'est plus laid.
Qu'est-ce donc qu'il recherche et qui lui plaît en elle ? La toux.
Sur Gellia
Gellia a perdu son père, et ne le pleure pas quand elle est seule.
Voici quelqu'un : des larmes de commande jaillissent.
On ne pleure pas pour être admiré, Gellia ;
La vraie douleur, c'est la douleur sans témoin.
Sur Thaïs et Lecania
Thaïs a les dents noires, Lécania blanches comme neige.
Pourquoi ? Celle-là a gardé ses dents ; celle-ci les a achetées.
Contre Paula
Tu veux, Paula, te marier avec Priscus. Tu ne m'étonnes pas : tu as du goût.
Priscus ne veut pas se marier avec toi : lui aussi a du goût.
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Martial
(vers 40-104)
Martial est un poète latin essentiellement connu pour ses épigrammes, dans lesquelles il dénonce les petits défauts comme les grands vices de son époque.
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Écoute
Épigramme, Martial
Crédits : Henri Saint-Macary
En écoutant ces extraits, quelle épigramme vous semble la plus virulente ou la plus agressive ? Justifiez.
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8 Mile, film de Curtis Hanson, avec Eminem dans son propre rôle, 2002.
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2 La punchline, épigramme du XXIe siècle ?
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Texte 2
Texte lu
Crédits : Henri Saint-Macary
Il faut faire attention lorsqu'on utilise les mots
Le verbe du peuple ou le parler de la rue [...]
À force de vouloir se faire rue, on est devenu caniveau.
Le verbe du peuple ou le parler de la rue [...]
À force de vouloir se faire rue, on est devenu caniveau.
Abd Al Malik, « Céline », Gibraltar, 2006.
Texte lu
Crédits : Henri Saint-Macary
Beaucoup d'MC1 maquillent leur stricte débilité en street crédibilité.
Youssoupha, « Nouveau désordre », À chaque frère, 2007.
Texte lu
Crédits : Henri Saint-Macary
Bonhomme, c'est dans la tête, pas dans les bras.
Tout comme les valeurs d'la femme sont dans l'cœur, pas dans les draps.
Tout comme les valeurs d'la femme sont dans l'cœur, pas dans les draps.
Scred Connexion, « Bonhomme », Ni vu... ni connu, 2009.
Texte lu
Crédits : Henri Saint-Macary
Parait que le swag fait vendre ?
Mais la qualité d'un sapin ne se juge pas à la luminosité de ses guirlandes.
Mais la qualité d'un sapin ne se juge pas à la luminosité de ses guirlandes.
Nakk, « Invincible », Darksun, 2012.
Texte lu
Crédits : Henri Saint-Macary
T'as encore moins de caractère qu'un tweet.
R.E.D.K., « Mars Music », Chant de vision, 2014.
1. Maître de cérémonie : rappeur.
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Questions
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Compréhension
1. Texte 1
Reformulez chaque extrait pour en faire comprendre la pointe (la chute).
2. Texte 2 Reformulez chacune des punchlines pour en faire comprendre le sens.
2. Texte 2 Reformulez chacune des punchlines pour en faire comprendre le sens.
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Analyse et interprétation
3. Texte 1
a. Quels sont les points communs entre ces quatre textes ?
b. À partir de leurs points communs, donnez trois ou quatre caractéristiques d'une épigramme.
4. Texte 1 La critique exprimée est-elle implicite ou explicite ? Justifiez votre réponse par un exemple.
5. Texte 1 Dans quelle mesure pourrait-on appliquer ces vers du Ier siècle à des situations d'aujourd'hui ?
6. Texte 1 et Texte 2 Comparez les punchlines aux épigrammes de Martial en examinant plus particulièrement leurs manières de dénoncer les apparences trompeuses.
7. Cherchez d'autres punchlines qui vous plaisent et recopiez-les. Elles peuvent être tirées de paroles de chanson, de sketchs comiques ou de répliques de films.
a. Quels sont les points communs entre ces quatre textes ?
b. À partir de leurs points communs, donnez trois ou quatre caractéristiques d'une épigramme.
4. Texte 1 La critique exprimée est-elle implicite ou explicite ? Justifiez votre réponse par un exemple.
5. Texte 1 Dans quelle mesure pourrait-on appliquer ces vers du Ier siècle à des situations d'aujourd'hui ?
6. Texte 1 et Texte 2 Comparez les punchlines aux épigrammes de Martial en examinant plus particulièrement leurs manières de dénoncer les apparences trompeuses.
7. Cherchez d'autres punchlines qui vous plaisent et recopiez-les. Elles peuvent être tirées de paroles de chanson, de sketchs comiques ou de répliques de films.
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Langue
8. Texte 2
a. Quelles punchlines formulent une critique plutôt générale ?
b. Précisez le temps employé et leur valeur.
c. Quel pronom est utilisé ? À qui renvoie-t-il ?
a. Quelles punchlines formulent une critique plutôt générale ?
b. Précisez le temps employé et leur valeur.
c. Quel pronom est utilisé ? À qui renvoie-t-il ?
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Écriture
9. Texte 1 et Texte 2
Transformez les épigrammes de Martial en punchlines.
10. À votre tour, écrivez deux punchlines se moquant du culte de la beauté et des apparences.
10. À votre tour, écrivez deux punchlines se moquant du culte de la beauté et des apparences.
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