une boule à neige interactive
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PSE 1re-Terminale Bac Pro

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Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Première
Thématique A - L’individu responsable de son capital santé
Mod A6
Les infections sexuellement transmissibles (IST)
Mod A7
Les pratiques alimentaires
Mod A8
Le stress au quotidien
Thématique B - L’individu responsable de son environnement
Mod B3
Le bruit au quotidien
Thématique C - L’individu acteur de prévention dans son milieu professionnel
Mod C3
Les acteurs de prévention internes et externes à l’entreprise
Mod C4
Assistance et secours en milieu professionnel
Mod C5
L’analyse des risques professionnels
Mod C6
L’analyse d’un risque spécifique au secteur professionnel
Terminale
Thématique A - L’individu responsable de son capital santé
Mod A9
La sécurité alimentaire
Thématique B - L’individu responsable de son environnement
Mod B5
Les ressources en énergie et le développement durable
Thématique C - L’individu acteur de prévention dans son milieu professionnel
Mod C7
Le suivi de santé au travail
Mod C8
La déclaration et la réparation des accidents du travail et des maladies professionnelles
Mod C9
Les risques psychosociaux (RPS)
Mod C10
Les risques liés à l’activité physique
Mod C11
L’analyse d’une situation de travail
Mod C12
L’égalité de traitement au travail
BAC
Livret BAC 1
Livret BAC 2
Livret BAC 3
Annexes
Fiches méthode, Index et Rabats
Module B4
Activité 1

Les ressources en eau

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Objectif : Analyser la diversité des ressources en eau.
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Doc. 1
Les réserves en eau sur Terre

Infographie sur les réserves en eau sur Terre
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Question 1
Doc. 1 Repérer le plus grand réservoir en eau.
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Question 2
Doc. 1 Nommer les trois réservoirs d'eau douce.



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Question 3
Doc. 1 Indiquer les deux réservoirs d'eau douce utilisables pour l'être humain.


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Doc. 2
La disponibilité en eau douce dans le monde

Carte de la disponibilité en eau douce dans le monde
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La disponibilité en eau douce dépend du rapport entre les besoins en eau de la population et les ressources disponibles.
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Question 4
Doc. 2 Identifier un pays pour chacune des catégories suivantes.

➜ Situation de pénurie :

➜ Situation de stress hydrique :

➜ Pays ayant la plus forte disponibilité en eau :
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Question 5
Doc. 2 Formuler un commentaire sur la répartition de l'eau douce au niveau mondial.
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Question 6
Doc. 2 En 2025, la disponibilité en eau douce en France est estimée entre 1 000 et 2 500 m3/personne/ an. Indiquer la catégorie correspondante à l'aide de la légende.
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Question 7
Doc. 2 Sélectionner la couleur appropriée de la France en 2025, à l'aide de la légende.




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Question 8
Doc. 2 Comparer la disponibilité en eau douce en France entre les années 2000 et la prévision pour 2025.
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Ressource numérique

Visualisez l'évolution de cette disponibilité avec un timelapse.
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Doc. 3
Les nappes phréatiques en France

Niveau de la nappe phréatique de Saucats en aquitaine
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Question 9
Doc. 3 Relever dans le texte la définition d'une nappe phréatique.
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Question 10
Doc. 3 Placer chaque élément à la situation correspondante, à l'aide du graphique.
Augmentation du niveau de l'eau dans les nappes phréatiques

Baisse du niveau de l'eau dans les nappes phréatiques

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Question 11
Doc. 3 Proposer une explication à cette correspondance.
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Ressource numérique

Découvrez sur les ressources en eau sur Terre.

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