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Première
Thématique A - L’individu responsable de son capital santé
Mod A6
Les infections sexuellement transmissibles (IST)
Mod A7
Les pratiques alimentaires
Mod A8
Le stress au quotidien
Thématique B - L’individu responsable de son environnement
Mod B3
Le bruit au quotidien
Mod B4
L’eau et le développement durable
Thématique C - L’individu acteur de prévention dans son milieu professionnel
Mod C3
Les acteurs de prévention internes et externes à l’entreprise
Mod C4
Assistance et secours en milieu professionnel
Mod C5
L’analyse des risques professionnels
Mod C6
L’analyse d’un risque spécifique au secteur professionnel
Terminale
Thématique A - L’individu responsable de son capital santé
Mod A9
La sécurité alimentaire
Thématique B - L’individu responsable de son environnement
Mod B5
Les ressources en énergie et le développement durable
Thématique C - L’individu acteur de prévention dans son milieu professionnel
Mod C7
Le suivi de santé au travail
Mod C8
La déclaration et la réparation des accidents du travail et des maladies professionnelles
Mod C9
Les risques psychosociaux (RPS)
Mod C10
Les risques liés à l’activité physique
Mod C11
L’analyse d’une situation de travail
Mod C12
L’égalité de traitement au travail
BAC
Livret BAC 1
Livret BAC 2
Livret BAC 3
Annexes
Fiches méthode, Index et Rabats
Fiche méthode 1
La méthode QQOQCP
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A Présentation de la méthode
- Signification : le sigle QQOQCP signifie « Qui fait Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? et Pourquoi ? »
- Objectif en PSE : l'outil QQOQCP est une méthode permettant de collecter des informations. Cela permet d'éviter d'oublier un élément indispensable à l'analyse. Il peut être utilisé pour repérer les composantes d'une activité de travail ou pour analyser une situation.
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B Mode d'emploi
- Se poser les questions : à l'aide des informations fournies, la méthode consiste à répondre à chaque question l'une après l'autre. Pour chaque question, une sous-question apporte de l'aide.
- Important : toutes les réponses doivent être différentes pour permettre de décrire l'ensemble de la situation ou du problème étudié. Il est donc essentiel de vérifier les réponses !
| Lettre - Question | Exemples de sous-questions possibles |
|---|---|
| Q - Qui ? | Qui est concerné ? Quelles sont les caractéristiques de l'opérateur ? |
| Q - Quoi ? | Que fait l'opérateur ? Quelle est sa tâche ? Quelle est la nature du problème ? |
| O - Où ? | Où travaille l'opérateur ? Où le problème apparaît-il ? |
| Q - Quand ? | Quelle est l'organisation du temps de travail de l'opérateur ?
À quel moment le problème apparaît-il ? |
| C - Comment ? | De quelle manière l'opérateur réalise-t-il son travail ?
De quelle façon le problème arrive-t-il ? |
| P - Pourquoi ? | Quel est le travail demandé par l'employeur ? Pourquoi est-ce un problème ?
Quelles sont les causes du problème ? Pourquoi faut-il résoudre ce problème ? |
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Exemple
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